1、评写作手法。比如渲染悬念，开头，结尾等等。
2、有人说，读书没有什么好处。读书是一种负担，读书好比把自己关在笼子里，读书仿佛魔鬼训练，使你生不如死，读书多么痛苦。但是，我要告诉你，你错了。读书是一种美的享受。而且从书中你会发现世界原来这么奇妙！“猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火，动物和植物种类繁多、千姿百态……”
3、当然就想另外找一处摘抄，或者加便利贴、小纸条也没问题啊。
4、心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。心得笔记也叫读后感，指读书后把自己的体会、感想、收获写出来。
5、这就像是我们最初学写字，先照着描，描得多了也就知道了怎么样写字。
6、有点相似。读书摘抄指的是摘抄所读书籍的原文读书笔记指的是对书中内容的总结，反思，或者是感受，有点像读后感
7、No.1书籍摘抄法
8、其实就是，把命令和质疑换成商量。
9、提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用把原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
10、我总会跟孩子看同一本书，经常假装不经意地提问这本书相关的内容，或者在讲解作文的时候随口提起书里的一些内容。
11、将字框内描入各自所喜的色彩，但是将三个字的内嵌留隙处不要涂，这样才能突出字的实感。
12、所以，写作的起点就是模仿。
13、但也有一个弊端，万一你第二次看的时候有了新的想法，就不好记录了。
14、而小李今天所要讲的“摘抄”，便是模仿。
15、提纲式读书笔记
16、绝大多数的孩子内心里都渴望得到父母和老师的尊重，他们希望每个决定自己能有参与感。
17、也就是在看书的过程中进行摘抄，读到好的句子就记下来，顺道写上自己的小想法。最好是在后边标记加上你认为可以运用得到的地方。
18、到这个时候，孩子们都已经发现了读书完做摘抄的好处，那我们就只需要帮孩子准备好小本子，陪同监督就行啦！
19、所以可以选择用活页本，或者每次读完一本书，摘抄完一本书，在后边空上几页，留着下一次继续。
20、评点写作手法中的描写。例如选段中评点了语言描写。
1、书是人类进步的阶梯，书是营养的药丸，书让我们走进美好的未来。
2、从模仿中找到灵感，寻求创新和自我。
3、但是问题在于，大多数的孩子不爱做摘抄，或者做了也不大会用。也有不在少数的家长逼着孩子去写读书笔记，同样是效果不佳。
4、在白卡上的每个模块都勾上不同色的框，这样以便各区域轻易的分开，这些框线里面要写您读的主旨、收获等。
5、可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出不同的意见。要选择自己感触最大和体会最深的一点来写，应突出重点，切忌面面俱到。当然，写的时候还要善于联想，依照原文主要内容和精神实质，结合自己的思想和生活实际。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。
6、上学的时候，我最喜欢看书，也很喜欢买各种漂亮的本子来摘录这些我认为美好的词句。后来拿笔的时候少了，手机又比较方便，就慢慢把摘录的地点转移到了手机备忘录里，每隔一段时间就回过头给他们分分类，梳理梳理。看过很多孩子的摘抄本，发现过问题，也找到过灵感，今天就聊一聊“摘抄”，希望大家都能找到属于自己的摘抄方式。
7、孩子记得最好，那就可以进行下一步讨论如何去运用。这个时候孩子即使不做摘抄，通过交流和讨论他也知道了这篇文章的好与坏，知道如何去运用，目的同样达到了。
8、标明出处。就是要注明你所做的读书卡片内容的来源：作者姓名、文章名或书名、报刊名称及期数、出版社名称及版本、号码等。
9、如果不记得，我就会让我的孩子们再去看这本书，一般情况下他们都会说老师，我已经看过了呀，那么你就可以反问他怎么你看过了这些都忘了呢。而那些不说话只是再去看一遍的孩子，等他看完再交流一次也差不多了。
10、摘录式读书笔记，是在读书时把自己喜欢的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期、页码等，便于引用和核实。
11、读书是一种享受
12、摘录式读书笔记
13、这个方法很简单，具体实施起来也比较方便。
14、做好卡片的编码。就是一看卡片的名字，就可以识别这张卡片属于什么范围，内容是关于什么的。大致可按：门——类——条——号来编。例如：编码FL.FW.SSAW.
15、下面，结合我的学生的摘抄作业，来谈一谈。
16、先取一张硬纸，大家可自取所偏爱的纸色，但是不要太深，不然打格的线不易显晰，然后自定几个板块，像扇形、书形等都可以。
17、摘抄和评点有哪些角度呢？
18、书是我们的知心好友。当淋浴在灿烂的阳光中，膝上摊开一本书，闻着纸上散发着的油墨清香，旁边放上一杯水，听顽皮的风娃娃吹开书页的美妙声音，我的心里充满了快乐。在我孤独的时候，书陪伴着我，使我感到温暖；在我伤心时，书使我感到快乐，让我感觉世界是多么有趣。
19、仿写式读书笔记
20、最后，依步写入您所读的名称，包括一些佳的词句。
1、做好卡片的排序。排序，就是你把所做的读书卡片按一定的顺序排列起来。其实主要是对每张卡片的编码进行排序。排序的优先级是：门——类——条——号。一般最新制作的卡片放在最后。
2、我个人认为一般来说对于每周的读书摘要怎么写这个问题是很简单的，你就可以每周里面都抽出时间来看书，然后看完书之后，把你觉得你看到的这本书里面的最精彩或者是最戳中你内心的一段话啊什么的摘抄下来，然后后面写几句你的理解就可以了。希望我的回答会对你有帮助，仅供参考。
3、先模仿文字，然后模仿结构，最终目的是模仿技巧，以至创造新的技巧。
4、所以，不要让孩子为了摘抄而摘抄。
5、添上曲动的小草线，再随意画上一些积极的饰物，尽量把卡遮满，使卡片看起来内容很丰满。
6、这种读书笔记，是难度较高的一种，对于中低段的小学生来说，不建议过早使用。但是针对文章中出现的好句子，可以适当地仿写。
7、碰到实在不爱做摘抄的孩子，有一个好的办法。
8、心得式读书笔记