1、一共十个错误
2、三.区分形和副
3、时态错误：动词的时态与句子的时间不一致。
4、错词需要修改：在错的词下划一横线，并在该下面写出修改后的词。特别提醒：
5、主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。例如：
6、名词的考点相较于动词来说比较少。名词主要考察单复数形式、名词的正确使用以及不可数名词的使用情况。同学们在平时学习的过程中，应熟记名词的单复数形式以及不可数名词和可数名词的区分。
7、③主谓不一致;
8、二是改中细读，注意英语语法、词汇错误。在纠错时要仔细读懂每一个句子，因为只有站在完整句子的角度，才能发现其中的错误。由于多数句子不是只占一行，所以只有读完整个句子，仔细分析，才能发现错误、纠正错误。
9、介词错误：介词的使用不符合语法规则或语境。
10、英语短文改错满分为10分，分数不多但是每一分都很关键。很多同学在做此题时会遇到以下几点困惑：第一，拿过题来不知如何下手;第二，特别是在读不懂文章的时候，或丢掉不做或草草了事，得分率很低。面对以上两个主要困惑，从有效掌握解题思路和熟悉出题规律以及题目关键两大处入手，此类题目就会迎刃而解。
11、英语短文改错解题技巧
12、⑤第三人称单数形式错用;
13、名词单复数错误：名词的单复数形式不正确。
14、及区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。例如：
15、二.高考英语改错题的答题公式有哪些
16、当有错词时，先在错的那个词上添加下划线，然后就在后面的横线上把正确的词写出来。
17、形容词和副词错误：形容词和副词的用法不正确。
18、这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。例如：
19、代词错误：代词的指代不明确或与先前提到的名词不一致。
20、有格式，首先，可以直接在句子中圈出你认为错的地方，然后在圈下边画一个箭头，箭头下边写出更改后的答案。箭头画一个直线就好，切记不要弯弯曲曲随意乱画，要保障卷面的整洁，而且卷子给出的空间是很小的。
1、这种方法是用到有答题卡对的情况下，而且不用写汉语这类的语言，直接画直线或箭头即可。这样也显得卷面清晰明了，分数也会有影响。
2、请朋友或家人帮助你校对。他们可以提供新的观点和意见，帮助你发现并修正你可能忽视的语法错误。
3、还有一增、一减
4、每句一般不超过两个错误；如果你改多了,那肯定至少有一个改错了。
5、高考英语短文改错在答题卡上的标准写法:
6、有八个是画横线改错的
7、第一例漏掉了谓语动词were，这是受寒于习惯的影响而导致的错误;第二例则是词类与它在句子中的成分不相符，where是副词，不能作主语。
8、主谓一致错误：主语与谓语在人称、数上不一致。
9、不同的句子成分要用不同的词类;不同的语景要选择不同的词语。这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。例如：
10、拿到题目，先读一遍短文，了解一下短文大意、人称以及时态。看是这篇短文是第几人称，以及人称性别。读的过程中注意人称变化。有错误的地方就先标注出来。
11、注意大小写及单词拼写一定要完整正确,即使单词正确,但大小写错了,或哪怕词尾错或少一个字母,都不能得分。
12、与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴，人名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这类错误的考查对象。例如：
13、指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。例如：
14、主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。例如：
15、短文改错是集语法知识与语言技能为一体的综合性英语试题，旨在考查学生对语言的评价与校正的能力以及对词汇、语法和语篇三要素的把握能力。
16、其次，可以直接在答题卡改错区域提供的横线上先写错误的单词或短语，然后画一个横杠或者箭头，写下自己认为正确的答案。
17、仔细检查句子的结构和语法规则。确保句子的主谓宾结构清晰，动词的时态正确，代词的数与人称一致，标点符号使用正确等等。
18、改正的答案必须写在横线下面,否则,即使答案正确也不能得分.
19、⑥主动语态和被动语态错用。
20、非谓语动词错误：错误使用动词的非谓语形式，如不定式、动名词、分词等。
1、当需要增添词时，先在原文上打一个增添符号，然后把要增添的词填写在后面的横线上。
2、改错格式是固定的:
3、上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。
4、①一般现在时与一般过去时错用;
5、每处错误及其修改均仅限一词。也就是说,需要你改正的以及你改正后的答案只能是一个单词。
6、如果是要添加的地方,先在那个地方画一个添加的符号,再在后面的横线处写上要添加的答案.如果是要去掉的词,就用一个\画掉那个词,记住在后面的横线处也要画一个\号.如果是这个词用错了,那就在这个词正面画一个_然后在后面的横线处写上正确的词.不知道我说得清不清楚.呵呵
7、五.习惯用法要记住
8、三是改后复读，纠正失误，减少差错。做完英语短文改错后将答案放回原文，再重读全文，其目的主要是查看有无不符合逻辑，语句不通畅，不符合英语习惯的问题。改后复读，往往会发现那些在通读与细读中不曾发现的问题或做出的误改。在修改过程当中，一定要相信自己的第一感觉。即一般来说，第一次填写的答案正确率比较高，没有十足的把握不要轻易改正。
9、单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。
10、上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的，现在分词有主动态和进行时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的含义。
11、动词在短文改错中的考点比较多，涉及到了时态、语态、形式、非谓语动词。如果想查动词，首先得清楚短文的时态，如果文章描述的是已经发生的事情，那么全文都应是过去式。
12、短文改错解题四原则：改动以最少为原则；虚词以添加或删除为原则；实词以改变词形为原则以保持句子原意为原则。短文改错解题步骤：通读全文，掌握大意；整句分析，逐行推敲。
13、三.高考英语改错题答题方法