1、心得式。指记下自己的思考感想或者心得体会。摘抄之后，如能对所摘抄的内容做一定的评价，谈一谈个人的思考，那么就能由摘抄而进入札记的境界了，即不仅“摘”，而且“思”。这是做摘抄的高级阶段，如果能一直坚持做这种形式的摘抄，能在很大程度上提高对文字的鉴赏能力，促进思维品质的发展。但是这个阶段对学生的要求比较高，一定要循序渐进，不能揠苗助长。
2、我总会跟孩子看同一本书，经常假装不经意地提问这本书相关的内容，或者在讲解作文的时候随口提起书里的一些内容。
3、所以，写作的起点就是模仿。
4、好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。人可以不美丽，但要健康。人可以不伟大，但要快乐。人可以不完美，但要追求。把工作当享受，你就会竭尽全力。把生活当乐趣，你就会满怀信心。把读书当成长，你就会勤奋努力。把奉献当快乐，你就会慷慨助人。
5、到这个时候，孩子们都已经发现了读书完做摘抄的好处，那我们就只需要帮孩子准备好小本子，陪同监督就行啦！
6、人与人之间是平等的，我们没必要把自己搞得过于鹤立鸡群、清高孤傲，这样做的后果只会被世人孤立，从而无人与你交朋友，让你变成真正的孤家寡人。不要瞧不起任何一个人，这是我们为人处事的基本态度。上帝对每一个人都是公平的。不要看不起别人，否则别人也会看不起你。也不要看不起自己，只要努力去做，最终总会成功的，关键在于自己的信心和勇气。
7、人生需要沉淀，宁静才能致远。人生需要反思，常回头看看，才能在品味得失和甘苦中升华。向前看是梦想和目标，向后看是检验和修正。不艾，不怨，心坦然。生活，有苦乐。人生，有起落。学会挥袖从容，暖笑无殇。快乐，不是拥有的多，而是计较的少。乐观，不是没烦恼，而是懂得知足。
8、所以可以选择用活页本，或者每次读完一本书，摘抄完一本书，在后边空上几页，留着下一次继续。
9、碰到实在不爱做摘抄的孩子，有一个好的办法。
10、所以，不要让孩子为了摘抄而摘抄。
11、人生不要设计得太挤。不管做什么，都要给自己留点空间，好让自己可以从容转身。留一点好处让别人占，留一点道路让别人走，留一点时间让自己思考。任何时候都要记得给人生留点余地，不冒进，不颓废，不紧张，不松懈，得到时不沾沾自喜，失去时不郁郁寡欢，得失之间淡定从容。
12、豁达一些，不要斤斤计较：豁达是一种心态，是在同人交往的时候不斤斤计较的一种气度，是能够包容别人的缺点和不足的一份气量，是在与对手竞争的时候可以对挫折和失败释怀的一种精神。豁达的人，不会被生活中种种不如意之事所羁绊，因此才会在各行各业有所成就;豁达的人，眼光往往放得更加长远，他们可以轻易地逾越眼前的障碍，从而走上通往成功的平坦大道。
13、抄写有修辞手法的句子，比如排比、比喻、拟人句。
14、但是问题在于，大多数的孩子不爱做摘抄，或者做了也不大会用。也有不在少数的家长逼着孩子去写读书笔记，同样是效果不佳。
15、在乎自己，就要看轻人生的荣辱。荣也好，辱也好，要坦然视之，以平和的心态去面对。荣不骄奢，辱不丧志，得不漂浮，失不萎顿。请记住，没有人会永远幸运，也没有人会永远不幸。荣时，请一笑而过，辱时，也请一笑而过。正如古人所言;荣辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒。
16、你生气，是因为自己不够大度。你郁闷，是因为自己不够豁达。你焦虑，是因为自己不够从容。你悲伤，是因为自己不够坚强。你惆怅，是因为自己不够阳光。你嫉妒，是因为自己不够优秀。凡此种种，每一个烦恼的根源都在自己这里。所以，每一次烦恼的出现，都是一个给我们寻找自己缺点的机会。
17、用心去对待生命中出现的每一个人。不要瞧不起任何人，用自己的真心去对待别人，把每一个人都当成是自己多年的老朋友一样看待。只有当我们付出真心的时候，才能够换回别人的真心相待。
18、当然就想另外找一处摘抄，或者加便利贴、小纸条也没问题啊。
19、如果不记得，我就会让我的孩子们再去看这本书，一般情况下他们都会说老师，我已经看过了呀，那么你就可以反问他怎么你看过了这些都忘了呢。而那些不说话只是再去看一遍的孩子，等他看完再交流一次也差不多了。
20、你会渐渐发现，即使看同样书，吃同样食物，听同样道理，受同样教育，呼吸同样的空气。也可以长成完全不同的样子过完全不同的人生。外部因素真没那么重要，你是谁过什么生活是否快乐有没有爱和被爱则从来都取决于一个人的内心，作为自己唯一的塑造者，你必须好好的。新起点，加油!
1、善待身边的每一个人：善待别人要求我们要有爱人之心、宽容之心、助人之心。善待别人，其实是在给自己创造一个更为宽松、自由的生存环境，从而让成功之路充满更多的快乐。善待别人是不必求回报的，你善待了别人，你就会是一个快乐的人。因此，善待身边的每一个人其实就是在善待我们自己。
2、这就像是我们最初学写字，先照着描，描得多了也就知道了怎么样写字。
3、真经不在西天，而在路途。佛祖不是如来，而是自我。那成群结队的妖精乃是人心生出的欲望和执念，三大徒弟其实是唐僧多面的性格和天赋秉性。生活平波无澜不外人心已死，你还愤恨，你还痛苦，你甚迷茫，你就是那个时时刻刻跟妖精斗争的取经僧，你脚下的路，永远是通向自我的路!
4、生命是自己的，不必用别人的标准来衡量自己的人生。试图让所有人都喜欢自己，是徒劳无功的，也是对自己的不负责任。我们不可能让所有人满意，因为每个人都有自己不同的标准。如果想讨好所有人，满足所有人的标准，最终只会迷失自己。不要迷失在别人的评价里，用心倾听自己内心的声音，做好真实的自己。
5、而小李今天所要讲的“摘抄”，便是模仿。
6、孩子记得最好，那就可以进行下一步讨论如何去运用。这个时候孩子即使不做摘抄，通过交流和讨论他也知道了这篇文章的好与坏，知道如何去运用，目的同样达到了。
7、每个人都是有潜能的，生于安乐，死于忧患，所以，当面对压力的时候，不要焦燥，也许这只是生活对你的一点小考验，相信自己，一切都能处理好，逼急了好汉可以上梁山，时世造英雄，穷者思变，人只有压力才会有动力!
8、这个方法很简单，具体实施起来也比较方便。
9、人生如寄，一切都将过去，没有人能在岁月的苍穹里划出一道不灭的痕迹。不管你是意气风发，还是平淡落寞，都将被搜罗在历史的尘埃中。流云过千山，本就是一场梦幻。没有什么美好可以定格。没有什么黑暗可以永远存在。没有什么错误可以让历史低头。一切过往，都是时间的玩偶。原谅吧，自己的，别人的，历史的，现在的。
10、简单生活才能幸福生活，人要自足常乐，宽容大度，什么事情都不能想繁杂，心灵的负荷重了，就会怨天忧人。要定期地对记忆进行一次删除，把不愉快的人和事从记忆中摈弃，简简单单的生活就是快快乐乐的生活。
11、每天睁开双眼，你能看到一窗的阳光，请你微笑，这是生命的所赐，世界没有抛弃你。每天叫醒耳朵，你能听见家人的呼唤，请你微笑，这是生活的给予，幸福没有远离你。这一切都是清新的美好的，我们有什么理由不快乐。缩小你昨天的烦恼，放大你今天的拥有，你的世界才是温暖的。知足而常乐，看淡而幸福。
12、人生，有多少计较，就有多少痛苦。有多少宽容，就有多少欢乐。痛苦与欢乐都是心灵的折射，就像镜子里面有什么，决定于镜子面前的事物。心里放不下，自然成了负担，负担越多，人生越不快乐。计较的心如同口袋，宽容的心犹如漏斗。复杂的心爱计较，简单的心易快乐。
13、别太为难自己，有些人，不值得你掏心掏肺。有些事，无须一直铭刻于记忆。别等到无能为力，才选择顺其自然。莫因为心无所恃，才被迫随遇而安。有些人与事，是你必须要路过的驿站，好坏，成败，聚散，爱恨，都无所谓，它只是帮你尝遍人生百味，看淡世事冷暖。所有的经历，都是催熟的良药。
14、人生就像马拉松，获胜的关键不在于瞬间的爆发，而在于途中的坚持。很多时候，成功就是多坚持一分钟，这一分钟不放弃，下一分钟就会有希望。只是我们不知道.所以，再苦再累，只要坚持走下去，属于你的风景终会出现。当你下定决心准备出发时，最困难的时刻就已经过去了。那么，出发吧。
15、绝大多数的孩子内心里都渴望得到父母和老师的尊重，他们希望每个决定自己能有参与感。
16、守住一个不变的承诺，却守不住一颗善变的心。有时候执着是一种负担，放弃是一种解脱，人没有完美，幸福没有一百分，知道自己没有能力一次拥有那么多，也没有权力要求那么多，否则苦了自己，也为难了对方。世上有走不完的路，也有过不了的河。过不了的河掉头而回，也是一种智慧。
17、先模仿文字，然后模仿结构，最终目的是模仿技巧，以至创造新的技巧。
18、其实就是，把命令和质疑换成商量。
19、从模仿中找到灵感，寻求创新和自我。
20、No.1书籍摘抄法
1、也就是在看书的过程中进行摘抄，读到好的句子就记下来，顺道写上自己的小想法。最好是在后边标记加上你认为可以运用得到的地方。
2、但也有一个弊端，万一你第二次看的时候有了新的想法，就不好记录了。
3、上学的时候，我最喜欢看书，也很喜欢买各种漂亮的本子来摘录这些我认为美好的词句。后来拿笔的时候少了，手机又比较方便，就慢慢把摘录的地点转移到了手机备忘录里，每隔一段时间就回过头给他们分分类，梳理梳理。看过很多孩子的摘抄本，发现过问题，也找到过灵感，今天就聊一聊“摘抄”，希望大家都能找到属于自己的摘抄方式。