1、但建议，加上定期复盘和总结，如对自己践行番茄法1周后进行分析、总结，让自己变得更加高效、更加优秀。
2、其它各题的答案解析如下图所示：
3、《时代广场的蟋蟀》
4、这一切从中华人民共和国成立的那一天改写了。
5、大意是说，读十篇文章也不如做一篇文章收获大。常写，作文的方法、道理就熟练，即使题目很难，写起来也觉得容易；不常写，作文的方法、道理就生疏，即使题目很容易，写起来也会觉得很难。
6、《城南旧事》
7、如果是写动物的文章，要看写了动物哪些生活习性和脾性特点，作者对它的感情如何等。
8、我的经验不多，所幸读过几本比较有意义的小说。
9、《铁丝网上的小花》
10、孩子小，识字量有限，这个时候，家长可以耐心地带着孩子用手指着书上的文字，一字一字地读出来。孩子读着不够顺畅也没关系的，不要苛责。读错了也不要制止，耐心地纠正，适时地鼓励。
11、作者以小王子的孩子式的眼光，透视出成人的空虚、盲目，愚妄和死板教条，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。同时，也表达出作者对金钱关系的批判，对真善美的讴歌。
12、《蚯蚓的日记》
13、第2题涉及对原文第2段的概括，关键在于找到相关答案关键字。详细解答见下图所示。
14、这都是前人的经验之谈，是有很深刻道理的，很值得我们认真借鉴。
15、而是清晰的感受到：知识，就是力量。
16、可是放弃呢？不是更看不到希望了吗！好在我还是坚持下来了。
17、博尔赫斯问道：什么是天堂？
18、最简单直接的做法就是：
19、除了读书，思维导图还可以用在很多方面，购物清单、自我介绍、会议记录。那知道还有别的方式吗？答案是肯定的，购物清单可以用清单列表实现，自我介绍可以用ppt来做，会议记录可以通过视觉笔记来呈现。工具有很多，但不是万能，于己，高效即可。
20、昨天儿子回来还得意的跟我说，他们班的两个语文女学霸，竟然跑来问他关于语文的题。我儿子说这可是破天荒头一次问他，平时只问他数学题的。我儿子一直觉得语文是那些女生们的天下，不可能超越她们的成绩。现在可喜的是，儿子的语文成绩跟一直稳居榜首的两个女生的差距，正在越来越小。而且五年级以来，儿子的语文成绩一直在稳中有升。
1、“谚云‘读十篇不如做一篇’。盖常做则机关熟，题虽甚难，为之亦易；不常做，则理路生，题虽甚易，为之则难……”
2、《没头脑和不高兴》
3、如果是写景物的文章，要看抓住了景物的哪些特点来写的，表达了作者什么样的情感等。
4、关键还要——坚持。
5、中国古典四大名著之一，是由明代小说家吴承恩所创作的中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说。
6、但是做短视频，别太在意收益呢，主要想着把自己视频做好就行了。因为视频好了，钱这东西自然而然的就会出现。最主要还是靠坚持的，如果不坚持，很快会被人遗忘了。
7、多多练笔固然是关键的一环，但每次练习之后，还应该进行认真的修改，这对写作水平的提高，也是有着很重要作用的。
8、在我的努力下，收益也在逐渐提高，几篇微头条每篇收益也有三十多四十元，问答好几篇每篇也有三十多元。
9、【你的日积月累注定会让别人望尘莫及】
10、如下图《另一扇窗子》，题目就用了比喻的修辞方法，同时也暗示了文章要表达的中心思想。因此理解“窗子”的比喻义是解题的关键。
11、当然没有过原创的新手也有收益的，只不过这种收益是很少很少了，只有几毛或一两块钱。
12、六、分清技巧类考点，理清答题思路。
13、首先，从表现主题的方面来看。主题表现得如何，是决定文章成败的头等大事。我们在修改文章的时候，应该首先看看文章的主题与材料是不是十分吻合；结构安排得是否合理；各重点部分是否都很好地突出了主题。这些方面没有问题或者修改好了，文章在大的方面就不存在什么问题了。
14、书中各种动物的语言和表情都十分传神，和孩子一起朗读，会让孩子兴致勃勃地融入其中。而大胆的笔触和鲜艳的色彩，既吸引孩子的目光，更深入孩子的心灵，让他们萌发大胆尝试的勇气。
15、题主用了适合成年人一词，那么在我的理解里，问题的关键不止在于小说类书籍；题主或许还希望能给成年人一些启示，意图缓解成年的焦虑。
16、这种提高，往往比正面学习写作知识提高得要快。这是因为，我们在修改作文的时候，总要找出文章的不足，来加以弥补和改正。一般说，人对自己存在的不足都是十分重视的。我们在这种“十分重视”的情况下来修改文章，就能比较容易地、同时也能比较牢固地掌握避免不足的方法，从而从反面增长写作知识。
17、该书是一本睡前故事读物，充溢着爱的气氛和快乐的童趣。
18、不管任何事情，都不要强迫着孩子做。读书虽好处多多，也一定要我们做家长的，循序善诱。用鼓励、引导、帮助、建议等的方法去帮他们提高读书兴趣，而不能逼迫，越是强迫越容易引起孩子的逆反，让事情的发展与你的初衷适得其反。只有孩子打内心里想主动去做的事儿，他们才能做得好，做的认真，从而不用我们再去费神。
19、《夏洛的网》
20、愿所有的孩子们都能放下手机，离开电视，与书为友吧！就像郑玄所说的:举一纲而万目张，解一卷而众篇明。所以，读书要趁早。
1、当初有个朋友劝我做剪辑教程之类的，我觉得自己也有那个能力，只是一直没有去实行这个意见。直到现在，才发现自己起步完了。有点后悔，看着做这领域的人越来越多，自己心里多多少少有点不那么自信了。
2、除了语文之外，其他科目也存在同样的状况，如果没有丰富的课外知识储备，甚至一些题目都看不懂，更别提提升成绩了。
3、《猜猜我有多爱你》
4、接下来，应该从文章的几个重点部分来看。文章的每个重点部分，都有它相对独立的中心，也有一个中心与材料是否吻合的问题、材料安排得是否合理的问题。除此之外，还要看各部分是不是写得具体生动，哪些地方应该突出一点，哪些地方应该删去，直到各方面都不存在问题为止。
5、所谓技巧类考点，是指有明确的答题术语和答题模板。然而小学技巧类考点并不多，一般集中在考查重点字词的含义和句子的作用时，重点考查修辞和描写，如下图所示：
6、《宝葫芦的的秘密》
7、随着他读书量的增多，他现在开始觉得，现在的书已经满足不了他的好奇心了，他觉得自己还是井底之蛙，因为他觉得自己读的书大多都是局限于我们国内的，他告诉我想看关于外国的。我说你要想了解更多的国外的书籍，最好把你的英语学扎实，将来直接读原著，那才过瘾！他听了非常认可我的建议。
8、《鸭子骑车记》
9、当知识融入血液，在体内日夜奔流；
10、以上几点，希望对您有帮助。
11、从小蚯蚓的观点看世界，纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同。
12、收益开通后，我也毫不间断的写着，不敢有一丝一毫的松懈。因为我知道机会是要自己抓住的。
13、在本书中，作者用充满温情的语调叙述了一个关于“相信”的故事：相信美好，相信奇迹……相信会产生力量，让孩子的心灵饱满充实。
14、再推《白鹿原》，
15、这是在思维导图的本质：思维，这个点之外的领悟，让我受益良多。思维导图不仅是锻炼思维，将其应用在任何领域，除了读书之外，降维打击的理念依然可以行得通。所以，多一个维度看问题，总是有益的。
16、王葆幻想得到一个宝葫芦，可以不费力气得到一切；一天他的愿望实现了，心里想要什么就有什么，他和同学下棋想吃掉对方棋子，棋子马上就飞到他嘴里……他的宝贝不但没给他带来幸福反而带来痛苦，他毅然把这个宝贝抛弃，“轰“的一声后，原来这却是自己做的梦，他从此改正了缺点，认真学习，做一个好学生。
17、修改文章应该从三方面来进行：
18、知识管理的内涵太丰富，每个点都能写出一大篇文章。但其理念非常清晰，知识管理、管理知识，就好比我们呼吸一样，有吸气，经过肺部到体内循环，然后呼气，如此形成一个周期，然后循环往复。
19、第六，知识管理书单的总结
20、三、会读书，善读书
1、读书，是一种信仰
2、我第一次写问答，不懂怎么写，东一下西一下的，不但写不出来大家的共同点，而且还没收益。有收益的时候也是才几分钱，我开始有点气馁了，没有再写下去的欲望。
3、当然，还要注意的是：家长一定要给孩子提供一个良好的、安静的读书氛围。不能孩子在读书，家长在看电视，还大出声，影响孩子静心。
4、答案是肯定的。读书对于语文成绩的提高是必然的，更是对人的一生受益良多的。
5、第4题涉及体会画线句子类题，涉及：在内容上，体会句子表达的中心。在结构上，体会句子的作用，在表现手法上，体会句子的表达效果。此文画线句子既不是过渡句，中心句，也不在文首、文尾，也没有运用修辞等表现手法，因此只考虑所表述的中心人物具胡什么性格特点和精神面貌就足够了。
6、我希望我的问答，文章、微头条、会越来越好。也希望各位在头条上的友友们，也越来越好，让我们大家共同努力吧？
7、选择适合的图书，先以图画绘本切入为主，吸引孩子。
8、希望对您有所帮助，欢迎一起探讨更多问题！
9、另外，练习写文章，不要怕出丑。写出来之后，应当让人家看看，挑挑毛病。俗话说：当事者迷，旁观者清。自己写的文章，往往看不出毛病，只有让别人看看，才能知道哪些地方写得不好，才能有明确目的地进行修改。另一方面，知道自己哪些地方容易出毛病之后，也能引起自己的注意，有利于自己的不断改进和提高，使自己进步得更快。
10、第5题，难点在于让学生提前明白什么叫“点题”“扣题”等专业术语，点题即是重申题目上，对题目或中心进一步阐述等。明白了这些，此题就好做了。
11、三、读题时还要善于发现题目与题目之间的联系，从中获得解题思路。
12、跟孩子一起看书：
13、修改可以弥补一次思维的不足。一般来说，凡是稍微复杂一点的事，考虑一次总是难免有这样那样的疏忽和错误。写文章是一个相当复杂的过程，仅仅思考一次，疏忽和错误更是难以避免。只有反复思考，不断修改，才能使文章逐步接近完善，也才能使我们的写作水平在修改过程中不断得到提高。
14、你就安心做一个听者，然后告诉他：你读得真好，妈妈洗的菜都听到了，开心地要到饭碗里了。
15、“妇女能顶半边天！”我想这是中国妇女最骄傲，最自信，最自豪，最幸福的的一句标语！没有这句标语能代表天下母亲慰心幸福的心情了。
16、《安徒生童话》
17、《三国演义》
18、多练笔，可以加快从学习写作知识到会用写作知识的过程，可以说这是提高写作水平最关键的一环。清代唐彪曾这样说：
19、首先你必需过了原创，不管是图文，问答还是视频原创，只有过了原创，你才会有稳定的比较高的收益。
20、好记性不如烂笔头，这是一句听得耳朵快磨出茧子的话，而文字堆叠的笔记真的是我们需要吗？自己写过的笔记，我们又回头看过几次呢？所以读书笔记方法论的重要性就体现出来了，能告诉我们应该遵循什么样的模式，会更高效。
1、四、要多读课外读物
2、感谢知乎网友
3、在追求精进的道路上，我已与读书相伴；
4、我感觉我突然就找到灵感，从那以后我的问答就上升了一点。比我的几分几分的好太多了。我现在问答一天最低也有一块多钱，可能对于那些高手来说，根本就不够看。
5、最后，坚持比什么都重要，别在意收益。
6、《失落的一角》
7、本套书以趣味性极强的故事为载体，从各个角度，对十六个门类的知识进行了非常详尽、系统的介绍。
8、中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说。
9、知识管理的本质也是如此，知识就是氧气，我们吸收新知识，让其与体内旧知识结合，然后共同形成输出。这样才是完成了一个知识的知识管理。举个栗子，时间管理告诉你番茄工作法，看过书后，拿出笔纸思考和分析了自己的情况，然后开始践行番茄法，这就是一个基本的知识管理。
10、每个个体，都有属于自己的舞台；
11、第三，思维导图书单的总结
12、《神奇的校车》
13、我觉得我写文章还可以，做问答，我就不是那块料。本来是想放弃写问答的，我在头条上的友友们告诉我，写问答要写自己熟悉的，自己擅长的。
14、好在我坚持下来了，陆续的粉丝在增加，慢慢的过了千粉，也开通了各种收益。
15、我也是最近一两个月才有收益的。
16、有好几次他放学回来跟我说，语文老师在提问关于四大名著的问题时，或者一些课外经典数目的问题时，全班就他和班级的另外一个爱读书的"小书迷"能答得流利完整，其他好多同学几乎一问三不知。我儿子边跟我说，边感慨，原来多读书还有这么多好处哪！他现在是越来越尝到了读书带给他的甜头，对读书的兴趣是越来越浓厚啦！
17、第一阶段主题书单-done
18、所以，我们必须要重视“读十篇不如做一篇”的道理，经常进行认真的练习，这样才能逐渐摸索出作文的“思路”和“机关”。
19、如下图所示《〈基督山伯爵〉节选》，第1题概括文章主要内容。虽然有些同学知道解题方向是理清叙事的主要要素，但是要准确精炼的概括出来并不容易。要善于找到原文中对人物所做所为高度概括性的词借用过来是最好不过的了，同时还要知道概括文章内容注重的不是事件的经过，而是起因和结果，经过要高度概括。有了这些经验，学生才会找到此文是写爱德蒙如何逃生，获得自由的。这样概括起来才不会太失分。
20、任何事物都如大树一般，由根而生，所以，谈读书，必然要懂得读书方法。谈学习，必然要先学会学习。就好比最基本的用筷子吃饭一样，也要先学会用筷子才行。所以学会20种读书方法，从中搭配出适合自己的读书方法组合，就能促进高效读书。