读书使人明智，读史使人明理。这句话出自英国哲学家弗朗西斯·培根的名言：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。读史使人明理的意思是，阅读历史可以让人明白一些生活的道理。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。读史使人明智，读诗使人灵透，数学使精细，物理使人深沉，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。出自：《论学问》（《OfStudies》），是培根散文集58篇散文集中最著名的一篇。文章分析了学习的主要的目的，不同人采取不同学习方法及学习是如何对人的性情品格产生潜移默化的影响。读书使人明智下一句话是读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”讲的就是这个道理。其实，凡是读过书的人，都应该会有一种感觉，书可以满足一个人的精神需要。
“读书使人明智”后面几句是：“讨论使人机智，笔记使人准确。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”这几句话强调了读书和学习的不同方面对于个人性格和智慧的影响。原句应为:读史使人明智,读诗使人灵透,数学使人精细,物理使人深沉,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩——[英]培根出自:《论学问》作者:培根作者简介:培根(FrancisBacon,1561年1月22日-1626年4月9日)英国近代唯物主义哲学家、思想家和科学家,被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。原话：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人有修养，逻辑修辞使人善辩。解释：读史让人明智，读诗让人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。出处：弗兰西斯·培根写的《培根随笔》中的《论读书》。“读史使人明智”后面几句是：“读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。”这是培根在随笔《论求知》中的经典阐述。历史相关的句子还有：唐太宗说：“以史为鉴可以知兴替，以铜为鉴可以正衣冠，以人为鉴可以明得失”。
正确的为：读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。培根：弗兰西斯·培根（FrancisBacon，1561—）英国哲学家、作家，出生贵族家庭。剑桥大学毕业，后又学习法律，1618年任大理院院长，封为勋爵。读书使人明智,读史使人明理。这是一个美好的话题。我们应该努力去实现这个目标。读书能带给人们智慧和勇气，而历史则可以让我们更好地理解人生的意义。读书使人明智读书使人明智。这是我读史时得到的最大收获。我读过不少历史书，但能够从中领悟到深刻道理的却并不多。古人云读书使人明智，读诗使人灵秀，凡有所学，皆成性格意思是读书可以看到别人的正确与错误，从而使自己面对同样或类似的事件时，做出正确的判断，从而起到使人明智，读诗自己要领悟诗的意境和精神，进而让自己的言谈举止都会变得灵秀。读书使人明智，读史使人明秀。读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善，正如身体上的缺陷，可以通过运动为改善一样。
明智。读书使人明智，读史使人明智。这句话的意思是，读书可以让人变得更聪明、更有见识，因为书中蕴含着前人的智慧与经验。而读史则更能让人明辨是非、通达世事，因为历史记录了人类社会发展的历程和变迁，通过学习历史，人们可以了解过去、理解现在、预测未来，从而更加明智地应对生活中的各种挑战和机遇。读书使人明智，读史使人明秀。数学使精细，物理使人深沉，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。该句话出自《论学问》，是培根散文集58篇散文集中最著名的一篇。文章分析了学习的主要的目的，不同人采取不同学习方法及学习是如何对人的性情品格产生潜移默化的影响。读史使人明理读史使人明理，这是一个非常好的观点。这意味着我们应该从历史中汲取智慧和教训，从而让自己变得明智起来。事实上，很多时候，我们都会受到一些历史经验的误导，而不是直接去实践它。因此，读史使人明智，这并不奇怪。“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”出处：英国弗兰西斯·培根《培根随笔》中的论读书。
读书使人明智：读书可以让我们洞察他人的经验和智慧，帮助我们面对相似情况时做出明智的选择，从而提升我们的判断力。读诗使人灵秀：通过阅读诗歌，我们能够体会其中的意境和韵律，让我们的言行充满灵气和雅致，提升我们的文化修养。“凡有所学皆成性格。”意思：凡是能够钻研一门学问的人，都能够完善一个人的习性性格，养成良好的品性。原文：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。出自英国培根《谈读书》》王佐良译。“凡有所学，皆成性格”是培根说的。培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。这句话出自其著作《培根随笔》中的《论读书》。原文为：“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格”。这段表述强调了后天教育对个体性格塑造的重要性。
读书使人明智培根说的。读书使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。名言出自：英国培根《随笔集》。英国哲学家培根提出过“读史可以明智”的观点。这句话出自其著作《培根随笔》中的《论读书》。原文为：“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格”。这段表述强调了后天教育对个体性格塑造的重要性。这句话出自英国哲学家弗朗西斯·培根的名言：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。读史使人明理的意思是，阅读历史可以让人明白一些生活的道理。读书使人明智出自哪里的读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。———英国培根有培根关于的其他名言语录：得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。
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