东林中学的师资力量较为雄厚，教师团队经验丰富，教学水平在无锡市内处于中上水平。学校注重培养学生的综合素质，设有各类兴趣小组与社团，为学生提供多样化的课外活动。学校设施完善，图书馆藏书丰富，电子资源齐全，为学生提供了良好的学习环境。然而，东林中学的升学率并不是其最大的亮点。总的来说，东林中学的升学率在无锡教育界中并非顶尖，特别是与其他顶级学府比较。选择学校时，个人的期望标准和具体需求应是决定因素，如果注重升学率，那么其他具有更高平均成绩的学校可能会是优先考虑的对象。教学质量好，东林中学是一所办学历史悠文化底蕴深厚的锡城名校，由原无锡市第十一中学和第十二中学两所百年老校合并而成，现为江苏省三星级学校、省艺术特色学校、省示范省绿色学校、全国高中日语教学大纲和教材试验样本学校、国家基础教育研究中心、外语教学研究中心实验基地。东林中学的教学质量在无锡市内享有很高的声誉。学校注重培养学生的综合素质，不仅关注学科成绩，还重视学生的全面发展。在课程设置上，东林中学不仅开设了基础课程，还为学生提供了丰富的选修课程，以满足不同学生的需求。
东林中学的基地班和创新班在生源和师资方面存在明显的差异。基地班作为东林中学与一中合作的产物，是无锡地区三大“基地班”之享有优先的自主招生名额，吸引了更多优秀的学生。相比之下，创新班的生源相对较少，主要是学校内部挑选的优等生。在师资力量方面，基地班的优势更为明显。创新班。生源多。基地班是东林中学与一中合作办学的班型，是无锡三大“基地班”之优先享有一中的自主招生名额，创新班是东林中学的优等生班级，与基地班相比生源少。师资力量强。基地班在东林中学只有一个班级，班级内的老师都是优秀专业老师，创新班有三个，老师是普通老师，师资力量较弱。东林中学的创新班拥有诸多优势，首先是生源的质量。与基地班相比，创新班的生源更为优秀，尽管数量上不如基地班多，但其选拔标准更为严格，确保了学生整体素质的高水平。师资方面，创新班也颇具特色。尽管班级数量较少，只有三个，但配备的教师均是经验丰富、专业能力突出的教育工作者。艺术特色进班主任推荐等。东林中学创新班主要是英语特色班，学区内的由学校推荐，要看三到五年级的成绩单要全优，去考英语学区外的需要考试。东林中学创新班班主任推荐，创新班是东林中学的优等生班级，与基地班相比生源少，师资力量强。
江南中学，东林中学，天一实验中学，省锡中实验学校，东林中学江南中学无锡市江南中学，创办于1930年，学校在校学生3000余名，教职员工近300人。学校拥有一支师德高尚、业务精良的教师队伍，其中名优教师众多，有较为完善的青年教师培养成长机制。根据查询无锡东林中学官网显示，学校梯队是指学校在教育质量、硬件设施、升学成绩方面的综合表现，无锡东林中学评选第一梯队。无锡格致中学排第一梯队：侨谊实验中学A+、天一实验中学A+、省锡中实验学校A、东林中学A-第二梯队：积余实验学校B+、格致中学B+、江南中学B、河埒中学B-、新吴实验中学B-。第三梯队：其余各个中学。无锡市东林中学是一所优质的公办学校，以其良好的教育质量而闻名。该校的学生主要来自于附近的几所小学，这为学校提供了较为稳定的生源。东林中学的竞争实力不容小觑，它在无锡市的中学排名中与江南中学不相上下，虽然在某些评价体系中稍逊一筹，但依然保持在前两名的位置。
无锡市东林中学，源于无锡市第十一中学和第十二中学的合并，是一所享有盛誉的重点中学，继承了两校百年积淀的优良传统和特色。作为江苏省少数开设小语种的学校之东林中学致力于追求现代化教育，以严谨的教风、优良的学风和醇厚的校风著称。东林中学前身为无锡竞志女学堂，创办人侯鸿鉴。侯鸿鉴，字保号梦狮、铁梅、病骥、沧1872年10月19日生于无锡，他一生倡导新学，于1905年创办无锡竞志女学堂（后更名为无锡二女中），后又提议发起创办无锡县立女子师范学校（后更名为无锡一女中），是近代无锡教育界的杰出人物。总之，无锡东林中学是一所师资力量雄厚、教学质量高、设施完善的优质初中。无论是从师资力量、教学理念还是校园环境来看，东林中学都值得家长和学生的选择。无锡东林中学，其前身是十一中与十二中的合并。十二中的外语教育在无锡乃至江苏省内均享有较高声誉，其教学质量与南外在南京的地位相匹敌，其他学科则相对平平。若以升学率为衡量标准，无锡市内并无学校能超越一中。在考虑费用与入学成绩的综合因素后，建议选择三中。
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