1、宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。
2、夏天来了，鱼儿在莲花丛中嬉戏。
3、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
4、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
5、这句拟人化了河水，使其具有了人的情感和表达能力。比喻句和拟人句的运用丰富了文章的表达方式，使读者更加生动地感受到小石头和河水之间的友谊和美丽的景象。
6、窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
7、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
8、春天总是带着一种水仙裙摆般素静淡雅的羞涩。
9、这时，我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展身体，去不受拘束地享受自己的欢乐。
10、比喻句是一种修辞手法，通过将两个不同的事物进行比较，以便更好地理解其中的某种特征或属性。在列那狐的故事中，通过将列那狐比喻为官府，进一步比喻了官府的无能和腐败。
11、 痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
12、大山黑苍苍没边没沿，削斧砍般的崖头顶天立地。
13、对于中低年级学生而言，判断一个句子是比喻句还是拟人句还是比较困难的。如“春天来了，柳条随风摆动，像少女的秀发。”很多同学可能不假思索地说，这是拟人句，把柳条当作少女来写了，这不是把物当作人来写了吗？她们说得好像有道理，其实答案都错了。其实，辨别一个句子是比喻句还是拟人句，关键要看这个句子有没有人物的动作或神情。有人物的动作、神情的一定是拟人句。
14、二、拟人，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。
15、《一千零一夜》的比喻句
16、春天母亲又苏醒了，她哺育小草，呵护大树，孕育生命，温暖人间，使世界一片生机盎然。
17、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
18、龙山头，像一座大墓似的耸立在夜火中。
19、第七课《小石头和河水》中的比喻句有：“小石头像一颗颗明珠，闪烁着晶莹的光芒。”
20、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
1、小鱼在水里欢快地跳舞，经常亲吻我的脚趾。
2、赏析：这句话运用比喻象征拟人等手法，写出了时钟的无情，提醒我们珍惜时间。
3、一、比喻，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
4、周围的大山像一幅五颜六色的花布。
5、比喻句如:太阳像个大火球、弯弯的月亮像小船等。拟人句如:小鸟在歌唱、花儿对我笑等等。
6、翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。
7、小鸟在树上唱歌。
8、春天是波光流转的明眸，光彩圆润；春天是樱桃樊素口，灵巧动人；春天是杨柳小蛮腰，纤细可爱。
9、下课了，操场上真热闹，有的同学打球，有的跳绳，还有的做游戏。
10、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
11、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
12、起伏的黄土山头，真像一片大洪水的波涛。
13、这句比喻了小石头的美丽和闪耀的特点。拟人句有：“河水笑着说：‘小石头，你真是个好朋友！’”
14、春姑娘轻轻地飞来了，她飞过高山，来到江河，飞过森林，来到田野，把春风春雨送到人间。
15、拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。
16、世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着。
17、绿油油的草被风吹弯了腰。
18、河水流淌，唱着叮咚的旋律，鱼儿在她的怀里欢快地游着，跳着优美的舞蹈。
19、人行秋色之中，脚下踩的，发上戴的，肩上似有意无意飘坠的，莫非明艳的金黄与黄金。
20、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。
1、？是的，列那狐的故事包含了比喻句和拟人句。
2、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
3、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
4、这条鱼就像一个拿着棒棒糖的孩子一样快乐。
5、露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。
6、父爱如山，母爱如海。
7、它们像一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏。
8、当站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
9、细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
10、月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。排比
11、例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。
12、柳树在小河边听着春之歌，微风一吹它摇动起像小辫子那样的枝条，好像在说：“春天真美!”
13、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
14、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
15、 心灵是一方广阔的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
16、秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
17、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
18、比喻句是通过将一个事物或概念与另一个事物或概念进行类比，来达到更加生动、形象的表达效果。
19、比喻句中常用的比喻词有：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……
20、例“菊花在秋雨里频频点头”中“菊花”怎么能“频频点头”呢？这里显然把菊花当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。
1、拟人句则是将无生命的事物赋予生命特征，让其像人一样具有思考、感觉、行动的特点，以此来增强表达的力度。造比喻句和拟人句需要对语言和文学有一定的了解，要多读书、多积累，多思考，多练习，才能写出优美、精妙的比喻句和拟人句。
2、蝴蝶在花丛中跳舞。
3、拟人句是一种修辞手法，将非生物事物赋予人的特征和行为。在列那狐的故事中，通过描述列那狐会计划、商议、偷偷逃跑等行为，使这只狐狸具有了人类的思维和行动能力。所以，列那狐的故事既使用了比喻句，又使用了拟人句，增强了表达的形象性和感染力。
4、 愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一种自己种下的恶果，是一种好果实中的蛀虫。拟人
5、小溪里的小鱼欢快地跳跃着，就像一个小女孩在跳舞。
6、首先，我们得弄清什么是比喻、什么是拟人。比喻就是打比方，即利用不同事物之间的某些相似之处，借一事物来说明另一事物；拟人则是将人的动作、思想、行为、感情、活动等赋予事物，使具体事物人格化，使得事物更加形象生动。对于小学一年级的学生来说，比喻和拟人都刚起步，只能说一些简单的。
7、春姑娘穿着彩衣，身批彩带，带着明媚的阳光、艳丽的花朵，翩翩舞到了人间。
8、比喻句和拟人句都是修辞手法，可以增强语言表达的感染力和形象性，让语言更加生动、形象、富有感染力。
9、树像一朵绿色的云，从大地上升起。