1、遇难心不慌，遇易心更细。
2、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
3、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
4、厚德载物，自强不息，努力学习，勇夺第一。
5、真彩青春，活力焕发，勤俭有度，为梦奋发。
6、不耻下问，学以致用，锲而不舍，孜孜不倦。
7、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁。
8、我们选择这个组名和口号是因为我们相信每个人都有闪耀的潜力，只要我们努力学习，就能够在学习的道路上闪耀出自己的光芒。
9、课间说普通话。
10、博学强识，时不我待，黑发勤学，自首不悔。
11、同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华!
12、六年级学习小组的第六组组名是闪耀之星，我们的口号是努力闪耀，追求卓越。
13、非学无以广才，非志无以成学。
14、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
15、组内决不能发生矛盾。
16、发言要举手。
17、十年一博六月梦，赢得寒窗锦绣程。
18、认真听讲，勇于发言。
19、人生能有几回搏。
20、尊人尊己，友谊第一，少说多做，学习第一。
1、高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂，基本特征是"自主建构，互动激发，高效生成，愉悦共享"。衡量课堂高效，一看学生知识掌握、能力增长和情感、态度、价值观的变化程度;二看教学效果是通过怎样的投入获得的，是否实现了少教多学;三看师生是否经历了一段双向激发的愉悦交往过程。
2、教育最大的成功是让学生学会学习。
3、课堂高效的问题，研究及论述颇多。但有个基本的描述，即:以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。尽可能好的教学效果可以从以下两个方面来体现:
4、只有效率的最大化或只有效益的最优化的课堂，都不是真正意义上的"高效课堂"。只有二者的和谐统一，"高效课堂"才能形成。简言之，"高效课堂"至少在教学时间、教学任务量、教学效果等三个要素方面有突破，概括为:轻负担，低消耗，全维度，高质量。
5、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
6、我们相信只要我们团结一心，共同努力，我们的小组一定能够在学习中取得优异的成绩，成为学校的骄傲。
7、诚心诚意，诚字的另一半就是成功。
8、冬去春来好景年年有，寒来暑往成绩步步高。
9、高效课堂的简介：
10、积极参于小组活动。
11、二是效益的最优化。也就是学生受教育教学影响的积极程度。主要表现在兴趣培养、习惯养成、学习能力、思维能力与品质等诸多方面。
12、组名：卓越组组歌：相信自己组训：一切行为都应以团结为目的组规：相互扶持，不让任何一员掉队口号：卓尔不群，越战越勇
13、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
14、服从组内一切安排。
15、要想学好。勤奋要到，严以律己，力争第一。
16、字迹端正、作业认真。
17、、天行健，君子以自强不息。
18、组名：倩雨欢炎斌
19、战狼3组口号：战狼战狼，必定为王组训：狭路相逢，勇者胜组规：六人齐心，其力断金
20、我们的口号鼓励我们不断追求卓越，不满足于平庸，要勇敢地挑战自己，超越自己的极限。
1、一是效率的最大化。也就是在单位时间内学生的受益量。主要表现在课堂容量，课内外学业负担等。