1、四，王珣《伯远帖》。
2、行书字帖，光是著名的，就能列出一长串。再加上非著名的不只要写多长！废话不说，直奔主题吧。
3、坐势一般是在写三寸以下的字，人坐在桌旁凳椅上。坐书时要求自体正直，准确，以利於用力於笔，使字写得遒劲有力，若姿势不正确，不仅字写不好，久之，反而会影响身体，骨骼弯曲变形，或胸骨疼痛，呼吸不畅、损害躯体的健康。
4、笔顺就是运笔的先后顺序，是前人书写篆书的规律总结。只有按基本笔顺规律写字，才易将字写好。现将笔顺的一般常用规律，和特殊情况下的变异规律，以及在笔顺中要注意点述如下：
5、执笔的方法有多种多样，如三指执笔法，五指执笔法、抓笔、握笔等。有的是根据指法的运用，或是因字的大小而定。一般初学者、或写三寸左右大小的字，为了把字写好，应遵循前人行之有效的法则，那就是：
6、如果篆、隶、楷、行、章草或今草等书体，要注意行直；通常行距大于字距；楷书重在庄重协调、隶书可字距加大，章草酌情而定。
7、三、篆书书写
8、六，欧阳询《仲尼梦奠帖》。
9、三，王献之墨迹合辑。包含有《中秋帖》，《鸭头丸帖》，《新妇地黄帖》……等。
10、①先下后上、先右后左，先竖后横、先内后外。
11、篆书中的笔画，不论是秦篆、汉篆或摹印篆，多是横平竖直或加圆弧九种线条所组成。其形态虽各异，但用笔的基本方法仍是中锋所为。现就其中锋在笔画中所运用的过程与要点分述如下：
12、十七，杨凝式《韮花帖》。
13、主要是为了关照整体的平衡，笔划应当自然顺势，要不牵强又尽量少雷同，注意字与字、行与行间的小呼应以及整篇中的大响应。
14、⑦．还有一种印章的内容，纯粹是作为一种篆刻艺术形式供欣赏的，内容有的是配合展览宣传的，有的是古今流传的好诗佳句，也可以是醒世格言等。
15、正确的姿势不仅有益放身体的健康，而且为写好篆书提供了条件，主要应掌握：
16、双肩齐平，不得左右各有高低，前胸正向桌边，与桌沿应有一定的距离。
17、考证字义，求得字形
18、博观而约取，厚积而薄发
19、落款要小于主体，上端低于主体、末端稍高与主体，具体要根据主体的字的大上多寡及款的长短处理。
20、④．用作铃于经过自己鉴定、鉴赏的字、画、书籍的，印文在姓名之后可加：审定、考定、校订，或鉴赏、珍赏、过眼、经眼、读过、阅过、曾观等。
1、捐躯赴国难，视死忽如归。
2、逆锋落笔。即下笔时，要“欲去先回，欲下先上，欲右先左”。若作竖画，笔欲向下，则先笔尖倒卧，徐徐引上至画之顶端起画处，笔稍提起，使笔尖垂直，然后全锋铺毫，向下运行。这样写出的笔画，方能达到“藏头”，显示圆满浓润的效果。
3、十九，董其昌《白羽扇赋》《梁武帝书评》《宝章待访录》，《琵琶行》，《书品》。
4、规律是前人在实践中根据方便、顺手、准确、美观的主客观条件与审美要求而归纳总结出来的。规律也是在不断发展中、不断认识补充修正中完善的。今天随着时代的前进，认识的不断提高、前人规律中也有未能尽善尽美之处，也可根据经验不断加以补充。或因各人习性不同，笔顺有时或多或少，或先或后也可略有变化。或反常规的，如有些字也可以：
5、写字的布局：书写时，可以选择横排、竖排、方形等不同的布局方式，根据名言的内涵和字数进行合理的安排。
6、位卑未敢忘忧国。
7、《高中历史行楷字帖》：这本字帖以高中历史学科为主题，包含了历史名人名言、历史事件等内容，既能帮助高中生练习行楷字形，又能对历史知识有更深入的了解。
8、十，米芾《蜀素帖》，《苕溪诗》及其诸尺牍。
9、关于毛笔名言十字楷书，具体有：
10、八，颜真卿《祭侄儿文稿》。
11、指实掌虚。指实、就是执笔要牢固，实在掌虚，就是用前述三指钳住笔管，而后将无名指抵於管会，小指辅助之。这样笔管竖立在五个指头之间，手掌自然空虚，形如“握卵”。掌虚、空则握管运转灵活，五指齐力，执笔自然实在，竖牢，二者相互为用，写出之字画、自会笔力遒劲，生动自然。
12、七，陆柬之《文赋》
13、腰背正直，使全身体重，自然集中在脊柱上，下达臀部，稳坐凳面。
14、双脚分开，其距离与双肩等宽、自然平踏于地面，以使支撑上身与双手的书写活动。
15、礼之用，和为贵
16、根据用途确定内容
17、十四，赵孟頫《吴兴赋》。
18、阖家幸福、蓬壁生辉、虚怀若谷、清心以明、返璞归真、宽仁厚德
19、你好，孔子的名言警句书法格式通常遵循以下要点：
20、左手平放桌上，或压住临纸一角使之平正，右手执笔，提起，可使全身之力达及右臀及肘、腕、掌、指之间，方可运转自如。
1、《行楷钟鼓楷书字帖》：这本字帖以钟鼓楷书为基础，结合了高中生常用的词汇和短句，非常适合高中生进行练习。
2、空白的利用：书写时可以适当利用空白，通过字与字之间的间隔和排列，来营造出一种整齐、舒适的视觉效果。
3、字形的形态：书写时需注意字形的规范和美感，字的比例要协调，字与字之间的间距要适宜，以达到整体平衡的效果。
4、因此，我们在确定印文每个字的字形时，一定要经过对篆书工具书的仔细、认真的查考，从字的含义上，弄懂每个字的字形，不能自以为是的想当然。由于字形的错误，原先确定的印文内容，就会变得文理不通。
5、②有的可按字的结体特点而先主后次，或先长后短。
6、一类是用于表明身份的姓名印，这类印章的印文除了为一般场合都可用的纯姓名外，还可根据不同的用途在姓名后加不同的词语。
7、一、印文内容的确定
8、一般说来，刻姓名印章，宜取比较规整、庄重的书体，如汉摹印篆，或古玺文字，如果在姓名印中加“之玺”就应用比较古远的书体，如古玺文字。
9、——曹植《白马篇》。
10、一，兰亭序。
11、认识了汉代篆书中的基本特点和不同书体中的不同特点之后，就应掌握它。掌握就是在不断临摹过程中，不断再深入认识，方能达到掌握的目的，临写篆书的基本常识，如执笔、姿势、运笔、笔顺等，与临写楷、行、草、隶等执运笔亦大同小异，这里仅就大同与小异之处略述如下：
12、书体配合，全局统一
13、《高中语文行楷字帖》：这本字帖以高中语文内容为基础，涵盖了文言文和现代文中的常用字、词汇和句子，适合高中生在学习语文的同时进行书写练习。
14、借助《说文解字》，查检到篆字字形之后，并不等于拘泥于《说文》，把《说文》上的字形依样画葫芦照搬进印章，而是应根据《说文》的字形，善于运用各种篆书书体，把文字有机地组合在印章的方寸之中，这就是我们通常说的“配篆”。
15、楷书书籍是人类进步的天梯
16、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦——唐·李绅《悯农》，
17、十一，黄庭坚《松风阁帖》。
18、悬肘练字步骤，开始可练习5至10公分大字，这样较易掌握笔画运行的准确，熟练后，可练写中、小字、待有把握后、再随大随小、则可运用自如。悬臂运肘有一定基础之后，写较小的字时，亦可适当结合运腕，这时运肘运腕已自然结合，得心应手，水到渠成了。
19、当然，能否做到“全局统一”，取决于我们对各种书体特征的研习和掌握的程度。
20、十二，赵孟頫《洛神赋》，
1、九，苏轼《寒食帖》。
2、二，王羲之墨迹尺牍合辑。其中包括《快雪时晴帖》，《奉橘帖》，《二谢帖》，《何如帖》，《孔侍中帖》《丧乱帖》……等
3、鉴往知来，鉴古知今
4、君子欲讷于言而敏于行
5、执笔高低、视字大小而定。一般字小者可略低，字大者可略高，通常练习五至十公分大小的字，指离笔根约三至五公分左右即可。写极大的字、运用在于肘臂，执管高低也无妨。写较小的字，一般不悬腕肘，为了方便省力，常腕肘倚案而书，执管则不能太高，而应略低，所书笔画易准确，总之，熟练后，善书者总会根据客观情况和主观的需要而灵活变换使用的。
6、但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。
7、久练必成。初学悬肘习字，常会出现手抖不稳，感到非常吃力。时间略长，还会感到酸痛、连学数天之后，更感腰酸臂痛，似有千斤之重。这是悬肘训练中常出现的正常现象。此时切不可畏痛怕难，半途废弃。若能每天坚持一、二小时，练习一周以后，即可掌握悬肘要领，肩臂疼痛自然消除，落笔轻重、自会稳而不抖。
8、根据印文章法确定内容
9、①多笔书写的接头处，或笔与笔之间的衔接处，要衔接得自然，不露笔迹，更不要出锋角，显得线条不流畅。如“口”“面”等字。
10、③也可一直变为数画衔接而成。如“回”字可一笔而成，也可五笔而成。“子”字可三笔而成，也可六画而成。“女”字可三画成，也可九画而成。
11、十八，文征明《滕王阁序》、《出师表》及其尺牍。
12、笔顺的一般规律
13、头正眼平，以保证审视字帖与桌面上纸的平正，和笔的正确运行。
14、印章的用途大致可分为两大类。
15、笔顺书写中应注意之点：
16、五，虞世南《汝南公主墓志铭》。
17、十五，赵孟頫《归去来兮辞》。
18、②一般对称的笔画、应写得对称，或竖或弧或曲，都应使之等样，不可写得不对称。如“东”“莫”等等。
19、十三，赵孟頫前后《赤壁赋》。
20、运肘。运肘时，指、腕均不宜动为好，而只求臂、肘关节上下、左右、前后随字画形态而运转。运肘的周径愈大，凝聚于笔端的力量就愈大，写出的字方能遒劲、厚实有力，气势开张，雄放、自然。若悬肘时，不发挥臂肘的力量，而运转腕指之力，则笔画易偏歪，轻飘乏力。
1、天行健，君子以自强不息
2、⑤．对章或两面印，一般是一方印文作姓，一方印文作名；或一方作姓名、一方作字等。
3、《高中生行楷字帖》：这本字帖专门为高中生设计，包含了高中各个学科的词汇和常用句子，能帮助高中生提高字形和书写水平。
4、篆书，主要分为两大类：大篆、小篆。大篆包括甲骨文、金文、石鼓文；小篆有秦篆、汉篆、唐篆等。在一种篆体中，各种铭文或碑文又呈不同的风貌，诸多的书体都是取用于印章印文的源泉。
5、选取经典名言警句：选择孔子的经典名言警句，如《论语》中的名言，如“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”等。
6、十六，赵孟頫《闲居赋》，《秋声赋》，《秋兴赋》、《千字文》及其尺牍……等
7、总之，运笔时，应笔笔中锋，所谓“藏头护尾，力在字中”。运行中，宜慢不宜快，务求停匀端庄。能够展现出圆润、均匀、婉通、遒劲的笔势和笔力。前人形容这种用笔有“下笔用力、肌肤之丽”，因为这种用笔的结果，表现出生动活泼的生命力，其肌肤、有光泽、有弹性。反之，不可性急求快，任意敬斜、草率从事，否则事倍功半，收益不大。
8、为了方便美观可变更。
9、临写篆书一般多以坐势为常态，其他如立势、蹲势等，多是写得较熟练后，或有一定基础之后根据需要而定。
10、笔画的处理：书写时需注意字的笔画要流畅、稳定，整体呈现出书法的韵味。
11、仁者无敌，智者无忧，行者无疆
12、笔杆正直。笔杆正直、在写篆书方能正确把握笔锋的中锋落纸，运行与收笔，保证毛笔中锋使写出的笔画圆浑坚实厚重。否则易出偏锋，或把笔画写歪偏，形成扁、平、弱的笔画。为使笔管正直，就要使笔管执放大指与食指的第一节靠近指端处，中指在笔管的外面紧靠食指之下并排着力，使三指内外合作，夹住笔管、如此笔管自然会正直。
13、《高中数学行楷字帖》：这本字帖以高中数学常用公式和题目为基础，帮助高中生进行数学知识和字帖练习的结合，使学习更加全面。请注意，以上仅为一些推荐，具体选择取决于个人的需求和兴趣。建议在购买之前先浏览字帖的内容和样张，选择适合自己的字帖。
14、立势是写较大字时用之，立势是在坐势的基础上进行的，立时两脚可前、后、左、右活动。主要是为了眼观全局，通篇贯气，以把字写好为原则。
15、静以修身，俭以养德
16、总之，孔子的名言警句书法格式注重字的规范、美感和整体的布局，以展现孔子思想的深远和书法艺术的魅力。