1、电子评语，紧跟潮流
2、教师要爱孩子，应该真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一样。
3、家长意见：我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。家长签名及日期求采纳
4、宝贝真是个聪明的孩子，不断进步呢！
5、在幼儿园能与小朋友友好相处是多么重要的一件事！
6、启奥的聪明，大家喜在心里。启奥的可爱，大家喜在眉梢。今天，当你迎着阳光，带着对老师的信任，独自一人走向老师的怀抱时，我们是那样的欣慰和满足。
7、加强幼儿园员工的培训和教育，增强员工的责任感和敬业奉献精神；加强安全管理和安全隐患排查，杜绝安全事故的发生；关心关爱幼儿，禁止体罚和变相体罚行为的发生；加强幼儿园和家长的联系和沟通，共同营造良好的幼儿教育与成长环境。
8、三联评语，多方激励
9、孩子表现良好，很喜欢去幼儿园，与老师和小伙伴相处融洽，有时还会懂得照顾小朋友。
10、首先非常感谢老师对他的教导，在学习上给他很大的帮助，学校提供了一个这样的平台，使我们家长能更好的了解他在学校的情况，并能及时的沟通。
11、小时候的你活波爱动，到处乱爬。看到什么事物都好奇，总要摆弄一会功夫才放手。在床上躺着也不老实，老是吃脚指头，饿了就大叫。
12、幼儿园的老师如果要进行家访，这个时候我们就需要写一些意见或者建议要提前准备好，我们针对那些好动的孩子，我们提这些意见，我们建议家长给孩子多看书，多做一些安静的活动，如果孩子比较安静，性格比较内向的话，我们可以在意见和建议栏里面写，家长可以鼓励孩子们多表达，多和朋友去接触。
13、注意培养幼儿良好的生活和学习习惯。在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。要重视培养幼儿独立生活的能力。要重视培养幼儿动手动脑的能力。工作时间最好不要安排老师临时性活动。教师、保育员不要频繁更换。幼儿园应要求教师化淡妆，每天以良好的精神状态接待孩子。
14、聪明机智，非常好学。
15、在小班阶段，孩子的语言表达、社交能力、认知能力等方面都得到了很好的发展，我们非常感谢小班老师的辛勤付出和关爱。
16、鼓励幼儿创新精神，提高幼儿参与意识。
17、以下是一些适合在幼儿园中班时给孩子评语的短句：
18、孩子入园后应固定卧室、床位、被子和褥子。日托幼儿园应该办一个寄宿班。伙食标准可以再提高一些。要扩大活动场地，办出幼儿园的特色。户外玩具可在节假日开放，适当收费。教师要加强学习，提高自身素质，以适应时代发展的需要。
19、幼儿园家访，说明幼儿园老师非常负责，想要通过家访更加深入了解幼儿以便提供更有针对性的教育，因此家长应该认真对待，实事求是给予老师反馈意见。
20、小班阶段是孩子成长中非常重要的阶段，我家长认为小班老师非常有耐心和爱心，能够很好地引导孩子学习和探索世界。
1、要针对每个孩子的特点进行个别教育。
2、家访内容包括幼儿在家的日常行为调查，日常学习生活的安排，以及性格和情绪的调查。还包括幼儿在班集体的表现，老师会告诉家长。同时，老师也需要家长对幼儿教育的建议，幼儿园服务的建议。
3、能够注意力集中，有很好的学习能力。
4、写评语切忌泛泛而谈、空洞无物，应结合孩子在幼儿园发生的具体事例，“有理有据”地进行阐述。这样既能让家长体会到老师平时工作的用心，也能引起孩子心理情感的共鸣。
5、幼儿园上学期即将结束，又到了写期末评语的时候，老师们是不是又在绞尽脑汁“搜刮”各种词语呢？尤其对于从业时间长的老师来说，各种夸赞、总结的话似乎已经说尽了，感觉才思枯竭、江郎才尽……而且，班上总有那么几个孩子，性格、能力、表现大体相仿，要说他们的相同点容易，要找他们的不同点实在是难……
6、针对孩子在本学期某些方面表现出的不足，或者家长认为孩子急需解决的问题，老师们可以用“开处方”的形式来“对症下药”。在“诊治意见”中老师应提供具体的解决策略，方便家长在即将到来的寒假里进行实施。“诊治意见”可以是对幼儿行为的“诊治”，也可以是对家长教育观念的“诊治”。
7、针对幼儿日常的行为习惯，希望老师怎样配合家长一起训练幼儿的习惯。
8、感谢老师在这一学期中对孩子的培养，但是他在学习中还有不喜欢动脑思考的现象，有时候会管不住自己，沉迷于玩一些游戏。希望老师在下学期中能在这方面给予教育。我们会尽力配合老师的行动。
9、其次，要看孩子的社交能力和情感发展，例如孩子是否能与别人友好相处，是否有礼貌，是否讲道理等等。
10、孩子表现很好，与同龄孩子相比能够完成任务和游戏的能力更强，也善于与小伙伴交流。
11、加强作业的监督，做好各科作业总量的控制，分层布置作业；
12、跟老师的沟通情况。
13、教师应了解孩子的年龄特点，有目的地施教。
14、最后，还要对孩子的身体发展和个人习惯加以评价，例如孩子的身体素质是否良好，是否有良好的卫生习惯等等。总之，我们要全面地评价孩子的表现，充分肯定孩子的进步和成长，并给予鼓励和指导，帮助孩子更好地发展自己。
15、要加强对教师的敬业教育。
16、妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦。
17、对园所硬件设施的建议和意见。
18、针对某个教育科目的内容，结合幼儿自身的特点，希望老师做何教学改进。
19、你喜欢帮老师做一些事，而且做得很好。
20、首先要看孩子的学习和智力发展，例如孩子是否喜欢学习，是否主动参与活动，是否会主动想办法解决问题等等。
1、建立家长委员会，让家长参与幼儿园管理。幼儿园大班评语增加一些年轻的幼儿师范毕业的教师，也可尝试用男教师。早晨应有一位教师在班级门口接待孩子来园。幼儿园应每年让家长无记名投票，选出孩子们喜欢的教师。
2、要加强对教师的敬业教育。教师要多学点“心理学”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。教师应了解孩子的年龄特点，有目的地施教。教师要爱孩子，应该真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一样。建立家长接待日。
3、所以幼儿园家访反馈比较重要，关系到幼儿在幼儿园的教育和生活，家长们应该重视。
4、增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。
5、一则评语尽管字数不多，但也彰显着老师的基本工作态度。匆忙而作的评语，家长读起来一定会有赶工的味道。写评语作为家园沟通中的一个小小的缩影，老师们不妨投入一点“文艺心”，在借物言志、引经据典、多维互动、温情款款中，体现自己的语言功底和专业素养。
6、小朋友勇敢又自信，让老师很欣慰。
7、举具体事例丰富观点
8、个人、集体、单位就某一问题或情况，向有关领导或机构提出建议的文书，倡议书和建议书虽然都是为了提出建议而写的。
9、其次需要评价孩子在课外活动中的表现，比如是否积极参与集体活动，是否具有独立自主的能力等等。
10、对幼儿发展状况的总结，应充分考虑到其年龄特征：小班主要反映幼儿对集体生活的适应情况以及基本的生活、行为习惯；中班主要反映幼儿的情感、态度、行为，在游戏中的兴趣、表现等；大班主要反映幼儿的学习习惯、能力发展等。
11、非常合群，能够与其他孩子和谐相处。
12、起一个有特色的昵称
13、有着很好的心理素质，能够应对困难和挑战。
14、要重视培养幼儿动手动脑的能力。
15、有很好的态度和行为举止。
16、幼儿园家长意见和建议
17、我作为中班的家长，我看到孩子在这中班的过程中表现的非常良好，给大家留下了很大的印象，大家对他都是非常满意的，我作为家长，我非常高兴有这么优秀的孩子，感谢老师对孩子的指导和帮助，没有老师的指导和帮助，孩子在上中班的过程中就发觉这么大的
18、孩子表现较一般，需要继续引导，加强练习，让孩子更加自信和勇敢。
19、总的来说，家长对孩子的评价是积极的，希望孩子能够茁壮成长，自信、独立、健康地面对未来的挑战。
20、爱的宝贝，时间如白驹过隙，眨眼之间，你已经是中班的大朋友了，希望你在中班的学习中能够继续保持。之前的优点，努力改掉自己身上的缺点，做一个更加听话，更加懂事的孩子。
1、幼儿园要强化普通话训练。
2、随着网络的迅速发展和普及，很多幼儿园改用了电子评语的方式来记录孩子的成长。电子评语集文字、图片、音乐、视频于一身，具有丰富的表现力，而且便于传播，因此颇受家长群体的青睐。但是，如果老师不花心思制作，只简单地把评语从纸上搬到网上，那样只会是新瓶装旧酒，没有任何意义。
3、对老师的一些感谢是必要的，孩子在幼儿园里，如不是老师的照顾和指导，孩子怎么能顺利成长和学习呢?所以，别吝啬笔墨，这点是必须的。
4、你是一个活泼可爱的小女孩，这学期你的进步很大，你能自己穿脱衣服，吃饭也好了，自理能力强了。
5、学习方面，可以自觉学习，不需要父母的督促，能够独立思考，找到适合自己的学习方法。能够正确地使用电脑，不沉迷于网络游戏，能够按照一个初三毕业生的标准严格要求自己。
6、评语不仅是给家长看的，更是给孩子看的。生动恰当的比喻，不仅能够帮助孩子很好地理解老师想要表达的内容，还能拉近老师和孩子之间的距离。
7、你上课比以前认真了，经常举手发言，也认识了很多字。画画涂色也有进步，希望豆豆以后做事再细心一些，在数学方面再加强练习。
8、加油，一天比一天更棒，继续努力！
9、在社交方面表现得很好。
10、真的很高兴看到小朋友这么独立自主，成长快赶上老师了！
11、能够独立完成任务，有很好的自理能力。
12、孩子进入幼儿园之后的成长与改变。
13、家长通常会注意到孩子的语言表达能力、行为举止、学习成绩、人际关系等方面，给出相应的评价。
14、所谓三联评语，即一联由老师撰写，一联由家长撰写，一联由孩子最要好的小伙伴撰写。老师们可通过主题活动“我的好朋友”，来收集“幼儿联”的评语。这种多方联动的形式，可以让评语不再是老师的“一言堂”，真正实现对孩子的多元、全面评价。
15、首先感谢大班幼儿园家长，在评语报告书中对幼儿园工作的肯定，幼儿园取得好的成绩，和家长们的配合与支持分不开，大班学生就要升小学了，在这最后的冲刺阶段，幼儿园老师会尽心尽力，辅导孩子们学习生活，让他们都以优异成绩升入小学，再次感谢家长的好评。
16、感谢邀请。反馈意见没有具体的格式。但是相关联的内容我简单说一下。幼儿园想要家长对幼儿园的教育有一些反馈，是希望能够真正的帮助到孩子成长。也希望通过家长的反馈，了解到各个班级的老师的教学情况，以及跟家长的沟通情况。为了下一步更好的促进园所的管理工作。作为一个园长，经常看到的家长的反馈是这样的：
17、经过由一个学期的锻炼，我们欣喜地发现，小孩进步了。学习态度、学习的就自觉性、学习成绩各方面都有提高或进步。同时，我们也发现，小孩的社会交往能力比较弱，还不太懂得如何与人相处与交往。在新的一年中，希望他各方面都不断进步。
18、在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。
19、学习上有计划、有目标，能够合理安排自己的时间，学习状态挺好;心态平和，关心、帮助同学，关心班集体，积极参加班级、学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长。
20、家长意见：我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。家长签名及日期
1、作为幼儿园中班的家长评语，我们应该从多个方面来评价孩子的成长和表现。
2、对绘画和手工制作特别感兴趣，有很好的创造力。
3、这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。
4、对于后两条，我们会辩证的看。有建设性的意见，我们也会在条件允许的范围内予以满足。
5、多用比喻为评语增色
6、绘画纸上，从单调的点、线到初步的成形是你努力的结果。
7、处方评语，有的放矢
8、例如：你有位可亲可敬的警察爸爸，老师希望你在生活中也能像爸爸那样勇敢、坚强、有毅力。遇到困难不要哭，不轻言放弃，不要总是第一时间就找老师帮忙，而是先自己想办法解决。老师相信你可以的！
9、在评语写作中，“一碗水端平”非常重要。作为老师，必须尊重每一个孩子，克服偏见，做到一视同仁，绝不能对能力强的孩子滔滔不绝，而对能力弱的孩子敷衍了事。老师对孩子的爱，应是既归属于情感的范畴，也归属于职业道德的范畴。
10、最后，请老师指导和监督。
11、教师要加强学习，提高自身素质，以适应时代发展的需要。
12、孩子表现还需改善，有时会懒散或不听话，但随着老师的指引，孩子的表现已经有了好的改观。
13、孩子在学校跟在家里的表现可能不太一样，身为家长的你，更加清楚孩子的缺点是什么。那么不妨写出来，让老师可以了解到。
14、希望你课堂上听讲能够更认真，学习的主动性自觉性有较大提高。
15、要重视培养幼儿独立生活的能力。
16、我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再厉对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
17、老师注重孩子的个性发展和兴趣培养，让孩子在轻松愉快的氛围中学习和成长。同时，老师也注重与家长的沟通和合作，及时反馈孩子的学习情况和进展。
18、你是一个积极向上，有自信心的男孩。
19、孩子表现还需提高，需要家长和老师的共同努力，多进行谈话指导，鼓励孩子自主学习和思考。
20、大多数幼儿园家长评价积极。