1、“离线考试”梗：
2、《垓下之围》《史记》
3、高考的语文默写题基本上都是送分题，因为我们的默写从高一开始就开始背诵，背了三年，很少有人并不能够拿满分，但还是有很多粗心大意的人，因为错别字被扣了一分，是非常可惜的，一分之差，天壤之别
4、《赋得古原草送别》——白居易
5、这两部分的内容考查，一般采用单项选择的形式，共设四个小题。做好这四道题，要注意以下几点：
6、《登鹳雀楼》——王之涣
7、《朋党论》宋·欧阳修
8、全国卷一：《赤壁赋》《琵琶行》《虞美人》《锦瑟》《卫风氓》全国卷二：《劝学》《师说》《登高》《锦瑟》《念奴娇》全国卷三：《逍遥游》《赤壁赋》《卫风氓》《离骚》《阿房宫赋》
9、雕栏玉砌应犹在只是朱颜改(
10、《登楼赋》三国魏·王粲
11、《先妣事略》明·归有光
12、虚词的意义和用法：以理解句意为前提，根据词在句中的位置化虚为实，断定词性和用法。
13、《种树郭橐驼传》唐·柳宗元
14、先说时间的分配。第一大题的3个选择题，一般同学可控制在5分钟。这部分题目因题型稳定，平时训练也多，基本套路考生应该是相当熟悉的，因此在审题清楚的前提下可大胆作答，中等速度解答为宜。另外，答案要看重第一印象，没有充分的依据，不要擅自改动。
15、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
16、牧人驱犊返,猎马带禽归。(
17、《戊午上高宗封事》宋·胡铨
18、形象方面，要找准诗中所写的形象，体会这些形象的经历、心态或代表意义。
19、《登高》——杜甫
20、几点常规的提醒。读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎；错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它；选词填空题宜用“排除法”，而且要注意“搭配”问题；成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。
1、苏轼在《赤壁赋》中“”用比喻手法感叹生命之短暂，个体之渺小。
2、《管晏列传》《史记》
3、据我所知，这届改革的内容只有语文，政治，历史，文科三项。教材全换，但老师说，语文题型不改，但默写考纲变动。
4、《西湖七月半》明·张岱
5、“全国卷一”梗：
6、《遗黄琼书》东汉·李固
7、“口罩考场”梗：
8、“抢考位”梗：由于疫情原因，
9、由此我们推测，2020高考全国课标卷三套题默写可能考查的趋势如下：
10、《岳阳楼记》中能体现岳阳楼长联上“范希文两字关情”的句子是“”。
11、蟹六跪而二螯。
12、要学会圈圈点点，因为第I卷使用答题卡，圈点是可以的。把人物、主要事件划一划。
13、答:这个问题问的比较笼统
14、文言文翻译：首先要读顺句子或语段，读顺了翻译就成功一半；句中重要实词虚词解释，要注意结合上下文推断；翻译时应注意文言文的句式，语序的变化调整，省略成分的补充；注意译句的通顺上口，书写认真。没有哪一位阅卷人会在空白处打对号的。所以那些杠杠框框该填的必须填上，不论自己答对还是答错。
15、看清题干要求。选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。
16、《石崇与王恺争豪》《世说新语》
17、《赵威后问齐使》《战国策》
18、了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。
19、文言虚词要在“而、与、乃、其、所、为、焉、以、因、于、则、之”等常用词语上，再复习一下。
20、主题：通过写友人分手时的离情别绪，表达了诗人对友人真挚的惜别之情。
1、《爱莲说》中作者以菊花与莲花作对比，指出莲花是花中君子，描写菊花的句子是：“”
2、主题：描写了泰山巍峨壮丽的景象，抒发了诗人不甘平庸，奋力攀登人生高峰的雄心壮志。前六句描写了泰山雄壮的气势，表现了诗人对祖国山河的热爱。后两句抒发了诗人不怕困难、积极进取的精神。
3、角声满天秋色里。
4、李白在《蜀道难》中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道之高险的句子是“”。
5、至于初中的50篇，没有办法预测，只能只求多福。建议重视《岳阳楼记》《出师表》《观刈麦》《钱塘湖春行》《生于忧患，死于安乐》。
6、①论述类文本②实用类文本③文学类文本④文言文⑤诗歌⑥默写⑦语言文字运用⑧作文
7、全国乙卷，应该是连续三年了吧，考的是同一首诗，白居易的《琵琶行》。
8、高一到高三所学字词，多音字、易错字、高频词。
9、《季氏将伐颛臾》《论语》
10、落红不是无情物，化作春泥更护花。
11、《庄子·逍遥游》中说的“到郊外去的人需要怎么样”的相关诗句题目，这道题不算难，答案就是庄周的“适莽苍者，三餐而犯，腹犹果然，适百里者，宿舂粮，适千里者，三月聚粮”这句诗里面的部分。
12、主题：通过诗人登楼望远的所见所感，抒发了诗人寂寞、忧愁、思念家乡的思想感情。前四句描写了黄鹤楼的远景，抒发了诗人岁月悠悠，世事茫茫的感慨。后四句描写美丽、朦胧的江景，抒发了诗人满怀愁绪的思乡之情。
13、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
14、塞上燕脂凝夜紫。
15、《郑伯克段于鄢》《左传》
16、记住的关键一点就是：答案在诗歌内，在字句内在作者表达的情景内，如“冷、清、寂、绝、暗、阴、闹、笺、泪”中。
17、登临吴书蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
18、《江雪》——柳宗元
19、黄发垂髫，并怡然自乐。
20、《将进酒》——李白
1、为人处世很难做到两全其美。《鱼我所欲也》中，孟子认为在处理“生”和“义”两者的关系时，我们应当做到“”。
2、往年是考高中两篇，初中一篇。今年考了初中两篇，高中一篇。所以做为高中语文老师，64篇一定都让学生背过。
3、首先是现在考查的篇目，已经不仅限于高中所学，还有初中的内容，无形中便增加了难度。
4、非蛇鳝之穴无可寄托者。
5、《蝜蝂传》唐·柳宗元
6、别有幽愁暗恨生此时无声胜有声(
7、海内存知己，天涯若比邻。
8、《谏逐客书》秦·李斯
9、表达技巧方面，要弄清诗歌的表达技巧，借助原诗句进行分析。
10、《静夜思》——李白
11、东皋薄暮望,。(
12、三是第3、4题的设题难度稍微大一点。设题的错误项大都与原文有些偏差。细微处要搞清楚。
13、欧阳修《醉翁亭记》中“”两句，表达了“言在此而意在彼”的意思。
14、《神思》《文心雕龙》
15、渡荆门送别李白(
16、主题：描写了秋天山林雨后美好、清幽、恬静的景色，表现了诗人恬静、淡泊、高洁的人生志趣和渴望隐居的愿望。
17、树树皆秋色,。(
18、《子产不毁乡校》《左传》
19、主题：描写了西湖晴天和雨天美好奇妙的景色，表现了诗人对祖国山河的热爱。前两句分别写晴天的水和雨天的山，描写西湖美丽的风姿。后两句用比喻的手法，赞颂西湖的美。
20、思想内容方面，要借助诗人写的景、人、事，体会诗的意境、诗人的感情经历、反映的道理。
1、我们来看看考试说明规定的高中古诗文14篇，古文5篇《劝学》《师说》《逍遥游》《赤壁赋》《阿房宫赋》，古诗9首《诗经卫风氓》《离骚》《琵琶行》《蜀道难》《念奴娇赤壁怀古》《永遇乐京口北固亭怀古》《登高》《锦瑟》《虞美人》。
2、《悯农》——李绅
3、若夫乘天地之正而御六气之辩以游无穷者。
4、要先读文言文的最后一题，即内容的概括分析题。这个题实质上可称为“文言文的白话译文”，它对人物、对全文内容、对事件的分析都十分清楚明了。所以先读了此文。就相当于读了译文之后。再去看原文。事半而功倍。
5、古典诗歌鉴赏：首先认真审题，明确在哪一方面进行鉴赏。
6、注意思考的严密、周详。
7、若是研究过这几年的语文试卷，大家便会发现，名句默写再也不是当年的“送分题”了。
8、相顾无相识,长歌怀采薇。
9、《赵武灵王胡服骑射》《资治通鉴》
10、驽马十驾，功在不舍。
11、《孔子世家》《史记》
12、山随平野尽,江入大荒流。(
13、纷纷暮雪下辕门风，掣红旗冻不翻。
14、文言文的翻译，要先看此句前面的文字含意。因为上下文是最好的提示。前面的句子理解了，后面的句子自然会水到渠成。
15、注意：这个只是个人意见，纯属娱乐。如果预测不靠谱，本人不承担任何责任。我写着玩，你玩着看。
16、《报刘一丈书》明·宗臣
17、饮湖上初晴后雨苏轼宋文学家书画家东坡居士唐宋八大家
18、《论语》中孔子所说的“”两句用在党员身上，就是要向先进典型学习，加强自身修养，而对于反面典型要对照反省，引以为戒。
19、这些主要考察的就是你获取题目中信息的能力，想要在考语文的时候，拿到更多的分数，平常就要多写写语文题。希望我的回答，对你带来帮助。
20、《答客难》西汉·东方朔