1、现代亲子关系的新挑战：随着社会进步，亲子关系面临着更多的挑战，如网络沉迷、心理压力、成长焦虑等。家长在参加亲子活动中会了解这些挑战，并学会如何应对和帮助孩子。
2、第三、进入初中以后孩子的独立意思不断增强，要接受孩子不断长大的事实，架起和叛逆期孩子沟通的桥梁
3、最后，祝这次展示活动圆满成功，也希望各位领导、家长参观后多提指导意见。
4、找对象的时候，又希望他能遇到良人，遇到一个你爱他，他也爱你的，或者说家境都还不错的，非常满意的结婚对象。有了孩子又操心，他们工作太忙，没办法带孩子，需要自己去帮忙带孩子，总之，在父母的眼里，孩子的一生都是需要被呵护和照顾的。陪伴孩子不光是少年，幼年，青年，中年时期的陪伴，而是一生的陪伴。
5、互动性增强：一些微课程提供了在线讨论和交流的平台，学生可以与老师和其他同学交流学习内容，互相答疑解惑。通过互动交流，初中生可以进一步加深对知识的理解，锻炼自己的思维能力和表达能力。
6、营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。
7、对孩子的教育是一门学问，需要智慧和技巧，没有一成不变的原则，只有因人而异的方法。家庭稳定是塑造孩子良好人格的前提，父母的素质修养又决定着孩子未来的人格。父母是孩子的第一任老师，不仅教孩子基本的生活常识，还要教孩子如何为人处事。我总结以下几点与大家一起探讨。
8、工作、家务和教育子女，以及父教的缺失，让很多妈妈焦虑抓狂，这不仅会影响到孩子的心理，而且会影响到家庭的和谐。
9、“中国家庭教育的现状是一个缺位的爸爸、一个焦虑的妈妈和一个崩溃的孩子。”网络上流传的“丧偶式育儿”“诈尸式育儿”，都是对这种现象的吐槽。
10、物质奖励是激励孩子学习成长的核心因素
11、“一门三院士，满庭皆才俊”的梁启超家，你是不是很羡慕？革命家梁启超被称为“百科全书式”的人物，但对于九个孩子的教育，他从没有说过没时间，反而对每一个孩子的事都关怀备至。
12、最后预祝今天的汇演圆满成功！
13、大声读书有利于训练注意力。
14、其他。孩子学习成长旅程长途漫漫，他们的成长需求也会随着年岁增长而不断变化。所以，作为引导孩子学习成长的导师要能够准确抓住每个孩子学习成长旅程中的诸多必救点，灵活有序的完成对孩子学习成长的综合辅助。
15、“攻其必救”是教导辅助孩子学习成长唯一通行方案。
16、释放自己的父格植入勇敢
17、当孩子想要一件在父母看来不应该得到的东西时，一巴掌抽过去，还想不想要？不服气？再来一巴掌。孩子学习成绩下降时，不问原因先打了再说。就这样，把孩子彻底打败了，成功培养出了一个“乖孩子”。可很多时候，那些小时候的“乖孩子”，长大后都成为了“老好人”。
18、孩子可以去读书了，有担心他的学习，希望自己在年轻时候没有掌握的本领，没有学到的知识，孩子全部都能学到，望女成凤，望子成龙的心情是天下父母都有的吧。等他参加工作了，有希望自己的孩子能够拥有的，得到一份好的工作，不用太辛苦，而收入又还可以。
19、方便灵活：微课程可以随时随地进行学习，无需受时间和地点限制，适应了现代学生的快节奏生活。初中生可以根据自己的时间安排自主学习，避免被传统课程的时间安排所限制。
20、孩子能够保持良好的注意习惯，不但要先辈训练，周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。此外，室内的光线也是一个容易被忽视的环节，光线柔和适度有助于孩子集中注意力。
1、如果母亲的性格很强势、情绪暴躁易怒，那么很容易会把这种性格和负面情绪传递给孩子，把孩子复制成另一个自己。
2、大家上午好！
3、做回母亲真实的样子表达温柔
4、“天下没有两片完全相同的树叶，人不可两次踏入同一条河流。”的确，世间万物瞬息万变，没有任何事物能够保持一成不变，也没有任何两个孩子可使用同样的教导辅助他们获得同样的人生成就。所以，人们很早就总结出了教育辅助孩子学习成长的金玉良言——因材施教。
5、食物。民以食为天，孩子同样对美味可口的食物没有任何免疫能力。所以，在正常说服教育无效的情况下便可借助孩子喜爱的食物作为“诱饵”，引导孩子深入学习或者遵守某些约定的成长作息制度，比如我们家就和孩子【孩子现在一年级】约定正餐
6、答：从学习动态，日常行为，引导叛逆期兴趣爱好，等几个方面管理教育孩子
7、以前学校系统的编印了国学经典校本教材，让学生诵读，从这学期开始，学校统一订购了教材，把国学课列入课表，选出专职教师任课，成立了教研组，还确定了研究课题，使国学教育真正落到实处。
8、经典浸润童年，智慧点亮人生。中华文化源远流长，在五千年历史长河中，名篇佳赋，灿若星河，大浪淘沙，留下一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧的篇章，这些经典已经成为中华民族赖以生存的精神宝藏！
9、在进行国学经典诵读活动中，我校成立了以校长挂帅的国学经典诵读活动领导小组和工作小组，明确职责，细化分工。从诵读教材的选择到诵读目标的制定，从实施方案的酝酿到课程的落实检查都有专人负责。
10、性格决定命运。对孩子的性格教育比智力教育更重要。有些家长在家庭教育中有一些严重的偏差，认为智力，分数，学历最重要，只要书读好，一切缺点都可以忽略。但是，真正决定孩子人生之路走得更远的是自制，独立，尊重，博爱，责任这些优秀的品格。
11、因此，家长不要图一时之快来不考虑孩子的感受口无遮拦的训斥孩子，僵化和孩子的关系，而是应该逐步培养孩子的中考责任感，让孩子认识到努力考上高中才是自己最大的责任，从而把学习放在心上，健康快乐的度过初中三年关键学期！
12、孩子在不同时期，其注意力一次笥集中的时间是不一样的。按照学龄阶段划分，小学一二年级的孩子，注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内。超过这个时间，孩子会感觉到累，容易走神;三四年级的孩子，可坚持到30分钟左右;到了五六年级，便可增加到40分钟以上。
13、我们相信，只要我们站在国家文化建设的战略的高度，站在精神文明与物质文明和-谐发展的高度来弘扬我们的传统文化，熔古铸今，就会使我们的广大青少年得到美好的文化滋养，重整中国人内在的理想、良知和秩序，创造一个海晏河清、祥和安乐的社会。
14、可是爸爸却很支持我，并制定了每天的练习计划和目标效果，告诉我不要急功近利，要稳扎稳打。这段经历对我的人生产生了很大影响，也是我心中十分美好和温暖的回忆。
15、幼儿教育大师蒙台梭利女士曾说：“在你用暴力教育孩子的时候，如果孩子们给你的回应是愤怒，反抗，结果反而更好一些，至少表示他们已经具备了自我保护的能力，今后的发展也许就会很正常。可如果他们以改变性格或非正常的方式来回应，就可能是受到了比较严重的创伤。”
16、九隆实验小学从办学开始设立“国学经典诵读”课，我们立足乡村语文教学实际，结合我校精细化管理的办学理念和实践，积极开展“国学经典诵读”活动，到目前已经初见成效。国学经典是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶，长远地默默地变化其气质。在吟诵中继承和发扬中华精典文化的精髓，使得中华文明薪火相传，生生不息。
17、多样学习方式：微课程通常采用多媒体形式，配合图像、音频和视频等资源，可以通过多种方式向学生传授知识。这种多样性的学习方式可以激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
18、各位领导、家长、老师，同学们：
19、答：初中生亲子活动旨在加强家庭教育，促进亲子关系发展，帮助家长了解孩子的成长和需要。在参加这类活动后，家长会有一些收获和感悟，但也会存在一些不足之处。
20、有！根据孩子的成长特性“攻其必救”。
1、著名的德国心理学家海查曾做过如下的实验：他对二至五岁时有强烈反抗倾向的100名儿童与没有这种倾向的100名儿童跟踪观察到青年期。结果发现前者有84%的人意志坚强，有主见，有独立分析、判断事物和做出决定的能力。而后者仅有26%的人意志坚强，其余的人遇事不能做决定，不能独立承担责任。
2、平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。
3、具体实践中，我们把国学经典诵读活动与校园文化建设相结合我校以“国学经典诵读”为切入口进行校园文化建设，营造“与经典同行，与圣人为伍”的校园文化氛围，培育具有深厚文化底蕴的育人环境。校园本来就是文化传承的地方，国学经典所承载的中华文化精髓和民族精神的核心正是我们需要弘扬和发展的。
4、很多父亲总是说工作太忙没时间陪孩子，或者感觉陪孩子很无聊，其实这些都是在找借口逃避自己做父亲的责任。
5、在活动的落实上，我们通过学校统一课时安排和班级课时安排相结合的方式，让学生坚持天天吟诵，上课教师根据实际情况制定恰当的诵读量，从而保证了学生的诵读事件和诵读量。
6、在中国家庭中，爸爸们往往扮演的是社会性角色，在外奋斗挣钱，而妈妈们则担负了更多的家庭教育的责任。
7、诵读国学经典，传承中华文明。
8、如果家庭教育缺少父亲的参与，或者父母的家庭角色错位，就会造成孩子人格上的不完整，进而影响到孩子的一生。
9、父亲们要经常带孩子进行户外运动，打篮球、踢足球、爬山等，在这些挑战性的运动中，告诉孩子们人生的道理，教会孩子们勇敢的意义，鼓励孩子们不断尝试新事物。
10、为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明，激发全体学生对祖国语言文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质，我校举行这次集吟诵、演唱、表演、背诵为一体的国学经典诗文诵读比赛。
11、父母的唠叨和训斥只会让孩子对相应的事情产生厌烦，从而注意力更不可能集中。不妨让孩子感受到自己是时间的主人，教孩子学会分配时间：当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学人自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。
12、教育辅助孩子没有绝对正确、通行的方案，教育辅助成果也没有绝对优劣。所以，每个家庭在借鉴社会成熟的教育方式与方法时一定要“去其糟粕取其精华”、根据自家条件实际“因地制宜”。当然，教育辅助孩子学习成长的核心方向是统一的，那就是引导每个孩子成为社会大家庭中最具正能量的一员，成为勤俭奉公、敢于作为、勇于担当的时代宠儿。
13、现如今，有句话深刻反映了在教育孩子的过程中，父母和子女斗智斗勇的过程。“不写作业时母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳、乌嗷喊叫、连骂带教，让路人耻笑，邻居不能睡觉！”
14、游戏。游戏是孩子最喜爱的成长方式，孩子最大的苦恼就是没有人陪他们玩儿。所以，导师【包括家长和学校老师】完全可以将想要教导孩子们学习成长的知识智慧融入游戏，与孩子一起在游戏中完成教学，比如可以将教导孩子认知大自然的学习转换为与孩子一起玩《食物链游戏》，在于孩子进行角色扮演的过程中引导孩子知晓各种自然生命的生存特性和相互依存关系。
15、家庭中的监管者角色应该由父亲来担任，如果母亲来做监管者，会让孩子感受不到母亲的慈爱和温柔，也感受不到父亲带来的规则感和目标感。
16、当孩子呱呱坠地的时候，作为父母看到小的新生命，真的是欣喜若狂，因为有了生命的延续，它是夫妻两人爱情的结晶。看着孩子慢慢的蹒跚学步，呀呀学语，心里真的是开心极了，看着孩子们生病受伤的时候，比自己还要难过，恨不得病是长在自己的身上，痛是在自己的身上。
17、个性化学习：微课程往往按照学生的学习进度和能力进行划分，可以根据自己的实际情况进行学习，并可以自由地选择学习内容。这样的个性化学习方式能够更好地满足学生的需求，使学习更加有针对性。
18、他认为，对于孩子来说，仅仅只是听话并不能算作是优点，许多父母希望孩子乖，而他们眼里的乖就是听话，就是要孩子做什么，孩子就做什么，一切都顺从他们，这常常会拖累孩子的积极性。
19、第二、孩子上了初中以后，与家长频繁发生冲突一个根本的原因就是无节制的玩手机游戏
20、对孩子的教育不单单是物质的，心理层面的教育更为重要。作为父母，不要以为给孩子富足的物质生活就可以了！不要觉得让孩子吃好，穿好，住好，吃得胖嘟嘟就已尽到父母的责任。这些远远不够，还需要心理层面的教育。父母不仅要教会孩子自我生存，独立适应社会;还要教会孩子判断是与非，善与恶的能力;教会孩子要尊重生命，尊重他人;还要教会孩子敬畏法律，对个人行为有责任有担当……
1、我们中华民族有着五千年悠久的历史，正是在这历史的长河中，我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化，诵读国学经典致辞。从诗经楚辞到唐诗宋词，从琴棋书画到礼乐射御，从孝悌忠信到精忠报国，我们无不感受到祖先给我们留下了太多的文化基因，在我们的血液里留下了中华民族的烙樱中华民族厚德载物，自强不息，世世代代仁人志士的薪火相传使我们的民族生生不息，巍然屹立于世界之林。
2、家庭教育很大程度上就是“投孩子所好”
3、专注力培养的见效需要一个过程，家长要耐心地陪他成长。
4、老师们，同学们，大家好！
5、同时，父亲在监管中会制定比较严格的规则，并确定阶段性的目标，督促和指导孩子执行。
6、攻其必救，是指进攻敌方必然要救援的要害，以调动敌人、疲惫敌人而后伺机歼灭之。《孙子·虚实篇》：“我欲战，敌虽高垒深沟，不得不与我战者，攻其所必救也。”攻其必救、歼其救者，变攻坚战为运动战，使敌人失去坚固的阵地依托，难啃的骨头就变成了好吃的肥肉。
7、育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。
8、平时，母亲要积极、适度地对孩子做得好的地方进行表扬，对孩子做得不好的地方要多鼓励，帮助孩子树立自信心，支持孩子勇敢地面对问题。
9、草料、皮鞭是引导牛羊进圈最通行的方式，“胡萝卜+大棒”同样是促使一个人或者一群人服从的最理想选择。所以，现代社会组织中最通行有效的管理方式就是工作薪酬+绩效考评、教学活动亦奖惩并重。那么，哪些事物是孩子学习成长旅程中的必救点呢？
10、其实孩子调皮叛逆并不可怕，只要家长找对了方法总有解决的方案，反而是那些太乖的孩子更应该让家长们特别注意。很多中国的父母会有一种错觉，乖孩子都是好的。但孩子们太乖太懂事，对他的成长来说真的是一件好事吗？
11、鲁迅曾说：中国中流的家庭，教孩子大抵只有两种方法。
12、更多事实也表明，棍棒底下往往出的不是孝子，而是顺子。他们虽然听话，但是长大后却往往畏惧权威，胆小怕事，缺少反抗能力，习惯性取悦讨好别人，心理承受能力很弱。
13、孩子在心理上是很依赖母亲的，也很在意母亲对自己的看法。可是很多母亲总喜欢拿别人家的孩子做对比，以此来羞辱、贬低自己的孩子。
14、根据孩子的年龄特点，让他学会在一定时间内集中注意力。
15、因材施教，是教育辅助孩子学成长过程中重要的教学方法和教学原则，它的本质是要求教育工作者根据孩子的不同成长特质、所拥有的教育辅助资源有的放矢的组织教学工作，以最大限度的激活每个孩子自身拥有的成长潜能、最大限度的发挥教辅资源的实践利用价值。所以，因材施教也可以理解为根据孩子的成长特性“攻其必救”。
16、尊敬的老师、亲爱的同学们：
17、同学们，老师们！国学经典诵读比赛是短暂的，但是，诵读的任务是延续的，是长久的。爱中华，读经典，让每个人，每个青少年学生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。在中华美德的滋养下，让我们的生活更加阳光灿烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅的氛围里，让我们的人生更加丰富多彩。我们举办经典诵读比赛，就是要让经典滋润我们的心田，伴着我们成长，使文明溢满校园。
18、记得小时候我想学骑自行车，是那种和自己差不多高的成人自行车，妈妈认为不安全，坚决不同意，我感到非常失望。
19、首先我代表xx小学对各位领导、家长能够在百忙中来参观、指导我校的国学教育工作，表示衷心的感谢。
20、完美的家庭教育是需要父亲和母亲共同参与的，因为父母双方对孩子的影响是截然不同的。
1、其二，是终日给以冷遇或呵斥，甚于打扑，使他畏葸退缩，彷佛一个奴才，一个傀儡，然而父母却美其名曰听话，自以为是教育的成功，待到他们外面来，则如暂出樊笼的小禽，他决不会飞鸣，也不会跳跃。
2、《岳阳楼记》“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上......”政通才能人和、家和才能万事兴，教育辅助孩子学习成长同样需要确保政通才能实现高效学习，特别是同一家庭内多个家长之间切忌因如何管教孩子发出完全相左的教导方式。所以，即便您不同意TA爸/TA妈对孩子的管教方式，也千万不要直接当着孩子的面互怼。
3、女性的温柔似水，更喜欢亲近孩子，母亲的形象也一直是温暖、慈爱和善解人意。
4、面对这种叛逆，家长们常常难以接受，“你以前很乖的，怎么突然就变成了这个样子？”教育不能只是让“会叫的孩子有奶吃”，越乖的孩子越需要给予充分表达的空间，让他们打开自己的内心世界。
5、一、教育初中生对待学习要迎难而上，不在学习中打折扣，不放过任何一道难题和错题
6、面对这样的“超级老爸”，作为父亲的你是否感到汗颜呢？
7、当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。父母可在孩子做完他们的“工作”之后，给予孩子鼓励：“你能这么专注地做好一件事情呀!你是怎么做到的呀?”与孩子一起找到孩子这一次能专注的原因，强化他“这么专注”的记忆，慢慢养成专注的习惯。
8、这样做的目的是让孩子知耻而后勇，然而由于得不到母亲的认可，却让孩子感到更加失落和沮丧，很容易使孩子对自己、对生活失去信心。
9、俗话说：“是石头就有缝，是人就有欲望。”欲望是促使人类社会发展进步最根本的动力之源，也是每个人生命之中最大的弱点。正所谓“酒足饭饱思淫欲，饥寒窘迫起盗心”，人在饥寒交迫的时刻期望得到食物与温暖的住房，酒足饭饱之后又会诞生更大的享乐欲望，而这也正是人类社会贪腐屡惩不止的根源之所在。那么，在教育辅助孩子学习成长旅程中有没有通行方案呢？
10、反馈及时：微课程通常配有在线作业和测验，学生可以即时获得自己的学习成果反馈。这种及时的反馈可以帮助初中生了解自己的学习情况，及时调整学习策略，提高学习效果。总的来说，初中生使用微课程可以享受到方便灵活、多样学习方式、个性化学习、互动性增强和反馈及时等优势，使学习更加轻松、有趣和高效。
11、要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。
12、以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
13、收获与感悟：
14、母亲在教育孩子时，要注意平定自己的情绪。当你想要发火的时候，照一照镜子，看看此刻的你是不是面目狰狞，是不是自己最讨厌的样子。
15、对孩子的教育不但要有足够陪伴，足够呵护，足够关爱，还需要足够尊重，足够理解，足够沟通，足够鼓励……
16、育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。
17、父母要尊重孩子，做孩子的良师益友。由于孩子的弱小，有些家长认为自己有权决定孩子的全部生活，将自己的想法和意志强加给孩子，甚至对孩子大呼小叫，非打即骂。这样环境下成长的孩子怎么会有健康阳光的心态？一个从小没被亲人温柔善待的孩子长大后怎么会温情地善待别人?一个从未体验过被尊重的感觉的孩子长大后怎会自尊自制，尊重他人呢？
18、很多初中学生把本应该背单词，背政史地生做数理化难题的时间都用在玩手机游戏上了，导致他的成绩就会一落千丈，所以初中三年家长一定要培养孩子正确的兴趣爱好，规范孩子的日常行为，初中三年的时间对每一个学生都很公平，每一天都很宝贵，面对中考50%的录取比例，成绩不能太靠后要在中上游排名确立自己的位置
19、其一，是任其跋扈，一点也不管，骂人固可，打人亦无不可，在门内或门前是暴主，是霸王，但到外面便如失了网的蜘蛛一般，立刻毫无能力。
20、父爱如山，父亲的形象就是力量。孩子的勇敢特质主要来自于父亲，虽然母亲也能给孩子植入勇敢，但效果远远不如父亲。